可见的学习 对800多项关于学业成就的元分析的综合报告

（新西兰）约翰·哈蒂（JohnHattie）著；彭正梅，邓莉，高原等译2015 年出版498 页ISBN：9787504193742

这本独特的、具有突破意义的书是作者经过15年时间，对超过800份关于学业成就影响的元分析的综合研究结果。作者提供了一份涉及上亿学生的、探索如何改善学校学习的研究报告。它将影响学业成就的因素归类到六...

基于关系传递的企业网络组织结构嵌入与控制机制研究

彭正银，韩敬稳，包凤耐等著2017 年出版285 页ISBN：9787514183481

该项目通过“中间人”建立联结的关系传递现象普遍存在于企业生产经营活动中，并成为构建和扩展企业网络的有效方式。项目以关系传递为切入点，探讨中国转型经济与制度情境下结构嵌入经由关系传递路径的形成过程...