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  • 全国普通高等医学院校药学类专业十三五规划教材配套教材  生物化学实验指导

    全国普通高等医学院校药学类专业十三五规划教材配套教材 生物化学实验指导

    杨红主编;李春梅,孙丽萍,熊伟副主编;任历等编2016 年出版134 页ISBN:9787506779296

    本书是全国普通高等医学院校药学类专业“十三五”规划教材生物化学的配套实验指导。本书涉及实验主要为来自目前多数院校开展实践教学的内容,每个实验主要包括“目的和要求”“实践原理”“仪器和试剂”“实...

  • “三个代表”重要思想与海南发展

    “三个代表”重要思想与海南发展

    王明初,陈为毅,建国,郑朝波著2005 年出版267 页ISBN:7206038557

    科学家最近发现了一条新的自然法则,其印迹几乎遍布所有领域——磁石的极细微的运动、森林火灾的蔓延、物种的灭绝、地震分布、金融市场的起落、交通的走向、城市的发展、战争的爆发,甚至服饰、音乐和艺术的趋...

  • 现代教育技术

    现代教育技术

    赵慧勤主编;殷旭彪,周世菊,张丽萍等副主编2014 年出版304 页ISBN:9787040396188

    本教材以《教育信息化十年发展规划(2011~2020)》、《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据,以培养在校师范生现代教育技术能力,提高在职中小学教师应用信息技术进行教育教学改革的能力为目标,分为理论知识......

  • 社会变迁中的青少年

    社会变迁中的青少年

    辛自强,池丽萍2008 年出版358 页ISBN:9787303095506

    我们知道国家每年的GDP增长了多少,但人们的心理如何变化呢?改革开放30年来中国经历了急剧的社会变迁,这种宏观的社会变迁究竟对个体心理发展,特别是对青少年社会化产生了哪些影响呢?当代青少年心理变化的轨迹如...

  • UG NX 8.5有限元分析与实例精读  第2版

    UG NX 8.5有限元分析与实例精读 第2版

    沈春根,聂文武,宏杰等编著2015 年出版281 页ISBN:9787111496380

    本书以UG NX 8.5的高级仿真模块为平台,详细介绍在典型工程实例中采用有限元进行分析的解题思路、操作步骤和经验技巧,内容包括零件和组件的有限元分析入门实例、轴对称和对称约束分析专题实例、静力学多载荷...

  • 你好,中国  大型多媒体文化体验  精选版  阿拉伯语版

    你好,中国 大型多媒体文化体验 精选版 阿拉伯语版

    丽萍主编2011 年出版61 页ISBN:9787040265378

    《你好,中国!》是为配合中俄两国重大外交活动而策划的大型媒体项目,由国家广播电影电视总局主办,国际台策划实施。《你好,中国》选取了100个代表中国传统文化精髓的汉语词汇,从不同侧面反映中国文化的博大精深,......

  • 基础教育改革与教师专业发展丛书基础教育改革与学生发展系列  “学会学习”的有效策略

    基础教育改革与教师专业发展丛书基础教育改革与学生发展系列 “学会学习”的有效策略

    王为民,刘丽萍2013 年出版240 页ISBN:9787567603165

    当前基础教育阶段学生普遍存在不会学习的问题,而人们在分析这个问题产生的原因时,又仅仅从学习方法等单一的角度去分析问题,无法从根本上解决学生的学习问题。本书主要从“学会学习”的背景与价值;基础教育新课...

  • 中医药膳学  第2版

    中医药膳学 第2版

    谢梦洲主编;尚云青,聂宏,史丽萍等副主编2013 年出版387 页ISBN:9787513210409

    本书系普通高等教育“十一五”国家级行业规划教材。《中医药膳学》是在中医药学理论指导下,研究中医药膳起源、发展、理论、应用及开发研究的一门学科。本教材分为上、中、下三篇。上篇为总论,主要阐述中医药...

  • 国际金融英文函电

    国际金融英文函电

    丽萍编著2008 年出版251 页ISBN:7561529252

    本书是作者根据多年来《国际金融英文函电》和《国际结算》等课程的教学实践,参考国内外大量相关书籍和从实际工作部门搜集到的资料,以教材的形式编写而成。本书共有14个单元,可分成三大部分。第一部分包括第1...

  • 海之行  新文化地产的实践探索

    海之行 新文化地产的实践探索

    编著2004 年出版223 页ISBN:7210030549

    这套丛书,看似在谈房地产,实际上更多的是讲城市文化和社会生活,甚至还触及人们对当前社会经济发展中一些深层次问题的思考。过去20多年来,中国的经济取得了举世瞩目的持续高增长,世人在惊叹与佩服之余,也看到了.....

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