当前位置:首页 > 倪鹏翔相关PDF电子书下载
  • 世界名著宝库  第20卷  飘

    世界名著宝库 第20卷 飘

    (美)米切尔著;海虹译1998 年出版1494 页ISBN:7805999813

    第一卷 《鲁滨逊漂流记》 第二卷 《名利场》(上、下) 第三卷 《简·爱》 第四卷 《牛虻》 第五卷 《新爱洛伊丝》(上、下) 第六卷 《幻灭》 第七卷 《巴黎圣母院》 第八卷 《三剑客》...

  • 大片感+  网店旺铺商品视频拍摄与剪辑  全彩

    大片感+ 网店旺铺商品视频拍摄与剪辑 全彩

    编著2015 年出版250 页ISBN:9787121252587

    本书共12 章节,前6 从基础理论技术层面介绍了数码单反相机在拍摄视频前的准备工作、如何计划拍摄文案、拍摄技术、拍摄艺术、拍摄中的常见问题与高清音频的录制。从机器的配置与操作入门,到视觉元素的提炼与...

  • 语文教学参考书  修订版  第4册  基础版

    语文教学参考书 修订版 第4册 基础版

    文锦主编2006 年出版231 页ISBN:7040201747

    本书是中等职业学校《语文》(基础版)第四册(修订版)的配套教学参考书。按照教材编写意图,注重引导教师培养学生听说读写的语文基本能力。每篇课文设课文说明、教学建议、思考与练习、参考答案等版块,重要课文增.....

  • 图解微人格心理学  教你发现身体里另一个自己

    图解微人格心理学 教你发现身体里另一个自己

    速溶综合研究所,慢慢著2018 年出版216 页ISBN:9787115489470

    本书以清新养眼的小图代替密密麻麻的文字解说,让你对每一个知识点都认知清楚,并记忆深刻。一些专业名词与心理学效应变成活灵活现的纸上图画,你只需要花两分钟便能明白微人格心理学中的奥秘。此外,本书的排版和...

  • 建章立制的学问  现代学校制度建设的实践

    建章立制的学问 现代学校制度建设的实践

    中华著2015 年出版371 页ISBN:9787544461528

    本书共分为“现代学校制度建设的方向与目标、学校组织结构及岗位职责、规范性管理制度、教职工评价与考核、其他特殊岗位工作的指导与管理、办学过程行为的十五个解答”等六个章节,内容全面详实,涵括了学校管...

  • Visual FoxPro程序设计  第2版

    Visual FoxPro程序设计 第2版

    天林主编;王艳萍,崔鑫副主编2012 年出版263 页ISBN:9787121149078

    本书以Visual FoxPro 9.0为基础,对数据库系统的基本概念和基本理论进行了详细讲解,全书共分12章,分别介绍了Visual FoxPro中的基本概念,数据表的建立与维护,数据的查询与统计,数据库文件与项目文件的建立与基本操...

  • 德鲁克的最后忠告  珍藏版

    德鲁克的最后忠告 珍藏版

    (美)伊丽莎白·哈斯·埃德莎姆(ElizabethHaasEdersheim)著;吴振阳,建明等译2012 年出版238 页ISBN:9787111389910

    本书融合作者的思考、商界巨鄂杰克韦尔奇、拉菲尔等的思考,在分析德鲁克思想广泛影响的同时,印证了德鲁克思想在其他领域的应用,揭示了德鲁克的思想将如何持续影响组织和我们时代的趋势。本书高度概括了德鲁克...

  • 荆州万城堤志  荆州万城堤续志  荆州万城堤图说

    荆州万城堤志 荆州万城堤续志 荆州万城堤图说

    (清)文蔚著;(清)舒惠著;(清)徐家榦著;毛振培点校2017 年出版530 页ISBN:9787556410170

    本书由三部分组成,一为《荆州万城堤志》,一为《荆州万城堤续志》,一为《荆州万城堤图说》,都是专门记述荆州万城堤的志书。《荆州万城堤志》按志书体例分类编为十二卷,首例谕旨,次为图说、水道、建置、岁修、防.....

  • 信息同化融合技术在旱情评估预警中的应用

    信息同化融合技术在旱情评估预警中的应用

    顾颖,戚建国,李国文,深海,金君良等编著2015 年出版273 页ISBN:9787550910157

    本书通过开发旱情多源信息同化融合技术,提出了利用多种信源进行旱情监视评估的方法,并通过分析和判断旱情发生发展过程,提出了干旱预警判别模式,通过建立旱情预测预警机制,实现了对旱情进行全面监控。本书所提供...

  • 工程电磁场原理

    工程电磁场原理

    光正主编2002 年出版353 页ISBN:704010492X

    《工程电磁场原理》是教育部高考教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的研究成果,是面向21世纪课程教材,同时还被列入普通高等教育“十五”国家级教材规划。本书体系以电气信息类学生拓宽专业培养口径为...

返回顶部