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县域教育均衡发展研究 以河南省息县为例
潘红波主著2011 年出版325 页ISBN:9787564503925本书从县级政府的角度,以公共服务理论、教育公平理论、现代治理理论以及科学发展观为理论基础和分析工具,以河南省息县的教育实况为例,以教育行政部门的统计数据、普查数据及研究者实地调查的数据为依据,从县域...