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本书是作者多年来在各地教师培训中所述内容的整理提炼,主要从教师个人努力提升各方面素质的角度展开论述,研究教师个体的发展与进步,对国家政策和社会环境等外部因素基本不涉及。...
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国家哲学社会科学“九五”规划重点项目。
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