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  • 水资源管理知识丛书  3  水资源保护  第2版

    水资源管理知识丛书 3 水资源保护 第2版

    任树主编;杨培岭副主编2012 年出版247 页ISBN:9787517001355

    本套书是应加强水资源管理工作的要求,为水资源宏观管理提供科学依据,并为各级水资源管理人员提供参考信息,为基层水利工作人员提供学习、培训和辅导的一套《丛书》,该《丛书》共分6册,包括水资源开发、利用、保....

  • 每天一堂非遗文化课  “小橘灯”非遗文化普及读本  民间文学卷

    每天一堂非遗文化课 “小橘灯”非遗文化普及读本 民间文学卷

    刘素主编2012 年出版246 页ISBN:9787511326478

    本书系统介绍了2006年、2008年两批国家级非物质文化遗产中的民间文学部分名录,使读者能够详细了解这些富有地方特色的民间传说故事,拯救并发展这些优秀的民间文学资源,为当代文化艺术的发展做贡献。...

  • 我掉进了吸尘器  3-6岁

    我掉进了吸尘器 3-6岁

    (加)兰妮·瓦特(MelanieWatt)著;中青文译2017 年出版97 页ISBN:9787515345703

    这是一本儿童绘本,讲述一只小飞虫被吸尘器吸进去之后的心理变化过程,意在介绍人们在突然遇到挫折和重大变故时的一般心理历程,引导儿童拥抱生活、走出逆境,尽一切努力发掘生活中的美好作者站在小飞虫的角度,借用...

  • 图形图像处理案例教程  PhotoshopCS5

    图形图像处理案例教程 PhotoshopCS5

    巩建学,高德,徐美霞主编;韩静,董佳佳,张玉坤副主编;王丽艳,张在职主审2014 年出版194 页ISBN:9787516008096

    本书通过丰富的案例系统地讲解了使用Photoshop CS5进行图层编辑处理、文字编辑处理、通道与蒙版应用、绘图造型、滤镜视觉特效制作、数码照片处理、包装设计、海报招贴设计、平面广告设计等所需要的软件技...

  • 护士规范操作指南丛书  精神科护士规范操作指南

    护士规范操作指南丛书 精神科护士规范操作指南

    许冬主编;马莉副主编2016 年出版275 页ISBN:9787506780681

    本书是为临床精神科或社区护理人员提供规范护理操作技能的工具书,编委们针对每一项工作环节,每一项具体操作的每一步骤,把操作目的、范围、规程等几部分,重点及难点、注意事项等内容进行了详细的叙述,包括评估病...

  • 理论力学  1  基本教程

    理论力学 1 基本教程

    凤翔,尚玫编著2012 年出版529 页ISBN:9787040339857

    本书分为I,II两册,共分四篇,前三篇为基础教程(I),第四篇为专题教程(II)。第一篇静力学,包括力系的简化,力系的平衡,静力学应用问题等3章。第二篇运动学,包括运动学基础与点的运动,刚体的平面运动,复合运......

  • 理论力学  2  专题教程

    理论力学 2 专题教程

    凤翔,尚玫编著2012 年出版193 页ISBN:9787040339840

    本书分为I,II两册,共分四篇,前三篇为基础教程(I),第四篇为专题教程(II)。第一篇静力学,包括力系的简化,力系的平衡,静力学应用问题等3章。第二篇运动学,包括运动学基础与点的运动,刚体的平面运动,复合运......

  • 琥珀蜜蜡图鉴  琥珀蜜蜡选购与把玩

    琥珀蜜蜡图鉴 琥珀蜜蜡选购与把玩

    肖秀编著2014 年出版114 页ISBN:9787122180940

    本书主要从琥珀的定义、特征、琥珀的形成、产出状态、琥珀的常见品种、琥珀的市场价格、产地、鉴定方法等方面进行了全面的介绍。明确指出蜜蜡是琥珀的一个品种,只是蜜蜡由于内部包含有大量的气泡和琥珀酸,所...

  • 启发精选世界优秀畅销绘本  我和我的阿斯伯格超能力!  精装绘本

    启发精选世界优秀畅销绘本 我和我的阿斯伯格超能力! 精装绘本

    (英)兰妮·沃尔什文图;李剑敏译2017 年出版27 页ISBN:9787559607546

    他的旺盛精力令人难以招架,好像总是活在自己的世界超难沟通!你的形容词他似乎永远难以理解;他的“奇怪”让你经常急于逃离!他是阿斯伯格综合征人群,是我们的孩子,或是孩子的同学。理解阿斯伯格孩子的优势与思考.....

  • 高校实践育人与创新人才培养

    高校实践育人与创新人才培养

    孙英,栗红侠,侯英杰编著2016 年出版247 页ISBN:9787551714198

    目前,从中央到地方、从学校到社会,人们对实践育人重要性的认识基本上达成了共识,各级教育行政部门相继出台文件,进行安排部署,高校和大学生积极参与实践活动,学术界对实践育人的理论研究也取得了丰硕的成果。但.....

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