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本书分成四个部分:感知篇、理论篇、实践篇、拓展篇。全面介绍数学教育的理论、思想、方法及热点问题。适合数学专业本科生使用。
本书围绕“怎样解题”、“怎样学会解题”两个基本问题进行理论分析与实践探索。
本书揭示解题规律,回答“怎样学会解题”,探讨了解题观点,解题过程,解题方法,解题策略和习题理论。
数学教学论是研究数学教学一般规律的学科,是数学教育学的一个分支。高等师范院校数学系大都开有此课程,作为数学教师未来从教的基础教学技能培训。本书面对教育部关于《基础教育课程改革纲要(试行)》及艺术课程...