当前位置:首页 > 陆宁主编(上海工程技术大学机械学院)相关PDF电子书下载
  • 中国哲学与文化  第9辑  伦理、推理与经验科学

    中国哲学与文化 第9辑 伦理、推理与经验科学

    刘笑敢主编2011 年出版365 页ISBN:9787540755430

    香港中文大学哲学系中国哲学与文化研究中心,为复兴中国哲学研究,主办了双语学术刊物《中国哲学与文化》。本书是该集刊的第九辑,名为“伦理、推理与经验科学”。本辑编选了海内外最有影响的中国哲学研究专家(如...

  • 中国指导案例、参考案例判旨总提炼  房地产开发经营纠纷

    中国指导案例、参考案例判旨总提炼 房地产开发经营纠纷

    胡凤滨主编;《中国指导案例》编委会编2012 年出版321 页ISBN:9787511827449

    本书为中国指导案例、参阅案例判旨总提炼系列之一。中国指导案例、参阅案例判旨总提炼系列收录整理两高公报案例及全国各地法院审理的民事、刑事、行政、仲裁及国家赔偿指导性案例,每篇指导性案例都经法学专...

  • 中国民族民间健身舞蹈教程

    中国民族民间健身舞蹈教程

    刘亚娟主编2011 年出版366 页ISBN:9787040323887

    本书是高等学校体育艺术类专业核心课程教材之一。丰富的精彩纷呈的民族民间舞蹈是中华民族文化的瑰宝,以民族民间舞蹈为素材,创作大众喜爱的健身舞蹈已在促进全民健身运动的深入开展方面发挥了积极的作用。本...

  • IQ脑筋急转弯  声东击西  最新版

    IQ脑筋急转弯 声东击西 最新版

    刘益宏主编2011 年出版158 页ISBN:7539825151

    本套丛书是由一个个脑筋急转弯小问题组成,并且是彩色拼音版,每页配有切题的彩色幽默画,内容轻松、活泼、幽默,积极向上。另类提问,另类回答,让孩子在轻松幽默中练习拼音,巩固已学知识,同时又可以作为孩子开动......

  • 一线师傅上门维修案例精选  空调器电冰箱篇

    一线师傅上门维修案例精选 空调器电冰箱篇

    刘丽,蒋丽主编2012 年出版173 页ISBN:9787118077421

    本书共整理和编写了各种品牌空调器、电冰箱故障维修600多例。这些维修实例集中反映了维修一线高手的实践经验和理论智慧,书中每一个故障案例,维修师傅都能根据电路原理,分析发生故障的具体原因,并精心介绍检修...

  • 菜根谭大全集  珍藏本

    菜根谭大全集 珍藏本

    宋长河主编2012 年出版426 页ISBN:9787119077147

    《菜根谭》是一部包容中华五千年人生哲理的奇书,成书于明朝万历年间,距今已有五百余年的历史。从古至今,《菜根谭》一直受到世人的瞩目。400条语录形似一部小品文,上至治国平天下,下至修身齐家。人世中的大道几...

  • Transformation Groups and Moduli Spaces of Curves

    Transformation Groups and Moduli Spaces of Curves

    季理真,丘成桐主编2010 年出版299 页ISBN:9787040298420

    变换群在微分几何、几何拓扑、代数拓扑、代数几何、数论等诸多数学领域起到了基础性的作用。本书包含了2008年两个暑期学校“Transformation Groups and Orbifolds”和“Geometry of Teichmüller Spaces a...

  • 材料力学

    材料力学

    苏翼林主编2001 年出版354 页ISBN:7561814232

    《材料力学》的第1、2两版分别于1988年和1992年获得国家教育委员会颁发的优秀教材奖。在2001年6月出了第3版,本次是第4版。 全书包括材料力学的基本部分和某些深入拓宽部分,这两部分各约占全书的七成和三成。...

  • 临床科研方法学

    临床科研方法学

    陈冠民等主编2000 年出版356 页ISBN:7810483978

    《临床科研方法概论》包括医学科研的基本程序和方法,医学科研的统计分析,医学文献检索和医学论文写作4篇(共19章)。第一篇主要涉及医学科研的目的与意义,医学科研的分类,临床科研的选题,课题的实施与管理,课题的....

  • 学生作为研究者  创建有意义的课堂

    学生作为研究者 创建有意义的课堂

    (美)Shirley R.Steinberg,(美)Joe L.Kincheloe主编;易进译2002 年出版371 页ISBN:7501935815

    本书参照最近十年的多种最新理论,并把它们同生活情景,即我们很容易触及的情景联系起来,为读者提供了大量的理论和实践方法。各位作者从各自不同的教育观出发,对探究的性质和特征作了多种富有创造性的解释,对教师...

返回顶部