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我国高职院校学生学习能力评价及培养研究
李志河等著2015 年出版257 页ISBN:9787562495352本书分为评价、培养和平台建设三部分,评价部分包括高职学生学习能力模型、学习能力评价体系建构以及学习效能模型建构等内容;培养部分主要基于学习科学、能力本位、翻转课堂以及TPACK等模型、理念及技术;第三...
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本书分为评价、培养和平台建设三部分,评价部分包括高职学生学习能力模型、学习能力评价体系建构以及学习效能模型建构等内容;培养部分主要基于学习科学、能力本位、翻转课堂以及TPACK等模型、理念及技术;第三...