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教师月刊 2016.2 孙明霞 课堂与核心素养
李永梅，林茶居主编2016 年出版126 页ISBN：9787567546004孙明霞，山东泰安市泰山学院附属中学生物教师。在新一轮基础教育课程改革中，迎接课堂转型的挑战，难以绕过“核心素养”这一重要问题。孙明霞老师多年来致力于教师专业发展的研究和生命课堂的探索，本专题致力于呈...
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军事模型服务原理与技术
赵倩，李永红，李宏权，邓红艳，董冬梅编著2014 年出版368 页ISBN：9787118092028本书的主要特点是将对军事模型建模理论与方法的研究从传统的关注于如何构造模型，拓展到在构造模型之后如何使用模型共享资源，同时还关注到使用模型的方法对构造模型所带来的新问题。从军事模型全生命周期的视...
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教师月刊 2014.3 北京十一学校教师的一周
李永梅，林茶居主编2014 年出版110 页ISBN：9787567514744本书以几位教师的一周工作、生活为样本，客观展现北京十一学校教师的日常职业状态，重点关注教师的课程开发、课堂教学、师生交往、教研活动等，梳理北京十一学校在教师发展上的经验和做法，为其他学校的教师队伍建...
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教师月刊 2015.2 窦桂梅：站在课堂上的校长
李永梅，林茶居主编2015 年出版126 页ISBN：9787567523739自担任清华附小校长起，著名特级教师窦桂梅就将自己定位为一个“站在课堂上的校长”。这些年来，她除了坚持上课，更是带领教师团队，观察课堂、研究课堂、创造课堂，有力推动了学校的课程变革，更好地服务于学生的成.....
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卡里尔·菲利普斯作品中“渡河人”对家园的追寻 英文版
李永梅著2011 年出版253 页ISBN：9787560743141本书是作者在博士论文基础上修改而成的，其内容是探讨英国作家卡里尔·菲利普斯作品中不同历史时期“渡河人”和家园的关系，通过分析作家的历史叙事，得出对既定的历史要进行反思，铭记历史，才能走出困境的主题。...
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教师月刊 2014.10 杨勇：学校的变与不变
李永梅，林茶居主编2014 年出版110 页ISBN：9787567523746作为现代校长，对学校习以为常的做法，应有自己的理性思考：哪些该变，哪些不该变？比如全国大一统的广播体操，有必要吗？还有选班长这种做法，都对吗？当然还有很多很多，这些都对吗？反之，有些教育行为比方说尊老......
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教师月刊 2014.6 邱学华的教育家之路
李永梅，林茶居主编2014 年出版110 页ISBN：9787567520868本书以尝试教学法创立者、我国当代著名小学数学教育专家邱学华老师的成长历程为范例，真实还原邱学华老师从初为人师到熟悉教学，从研究教学到研究儿童，从大胆创新教学方法到创立尝试教学法，从推广成功经验到培养...
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