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  • 全国社会工作师职业水平考试辅导练习  中级

    全国社会工作师职业水平考试辅导练习 中级

    曲文勇,吴丹主编2010 年出版386 页ISBN:9787811292640

    2006年7月我国人事部、民教部印发了《社会工作者职业水平评价暂行规定》和《助理社会工作师、社会工作师职业水平考试实施办法》的通知。本书是为配合“社会工作师职业水平考试”的用书,其分为三个部分:“社...

  • “丝绸之路经济带”与哈萨克斯坦“光明之路”新经济政策对接合作的问题与前景

    “丝绸之路经济带”与哈萨克斯坦“光明之路”新经济政策对接合作的问题与前景

    李永全,王晓泉主编2016 年出版170 页ISBN:9787516192054

    哈萨克斯坦是中国重要邻国,处于丝绸之路经济带核心区域,在共建丝绸之路经济带中可以发挥重要作用。而中国在哈萨克斯坦对外政策中也处于重要和优先位置,是哈重要合作伙伴。共建“丝绸之路经济带”倡议和“光明...

  • 第三届全国青少年网络作文大赛精选  (小学版)

    第三届全国青少年网络作文大赛精选 (小学版)

    吴海涛,王义主编2008 年出版266 页ISBN:9787502945954

    本书汇集了这次大赛中获奖的93篇优秀作文,分别由“大赛组委会推荐类”、“精评类”、“点评类”组成,其中“大赛组委会推荐篇目”列于每册的卷首,另外两类按照不同的主题编排,整套书编排体例科学、合理、谨严。...

  • 微观统计实务及统计实训

    微观统计实务及统计实训

    侯海桂主编;莫丽婵副主编;朱开,罗云,黄铁参编2016 年出版186 页ISBN:9787563825486

    统计报表有基层统计报表和综合统计报表之分。本书属微观统计实务,因此以基层统计报表的编制为主线。从基层单位统计工作的服务对象来看,微观统计实务还可分成对外统计和对内统计两种。对外统计是指向国家报送...

  • Access应用技术教程

    Access应用技术教程

    史秀璋,林洁主编2003 年出版307 页ISBN:7040132869

    本书全面介绍了Microsoft Access 2002关系数据库管理系统的各项功能及操作方法,并将原理与实训结合,介绍了数据库管理系统开发的基本思想及方法。全书共10章,主要内容包括:数据库系统概述、Access数据库结构对...

  • 要是你给老鼠吃饼干系列  要是你给老鼠吃饼干

    要是你给老鼠吃饼干系列 要是你给老鼠吃饼干

    (美)劳拉·努罗夫著;(美)费利西娅·邦德绘;杨玲玲,彭懿译2017 年出版33 页ISBN:9787544849388

    本书开始,一个小男孩出于好心给了老鼠一块饼干,却不想因此推翻了多米诺骨牌——要是你给老鼠吃饼干,他就会问你要杯牛奶。等你给了他牛奶,他就会要一根吸管。吃饱了,喝足了,他还想要块餐巾擦擦嘴……最终,在老......

  • 大学体验英语  第2版  综合训练与自测  2

    大学体验英语 第2版 综合训练与自测 2

    徐国宪,张丽主编2008 年出版160 页ISBN:7040244942

    普通高等教育“十一五”国家级规划教材《大学体验英语》自出版发行以来受到广大师生的热烈欢迎。根据用户的反馈,急需开发一套考试系列丛书,使《大学体验英语》教学体系趋于完善,更具科学性、系统性和实用性。...

  • 物流管理信息系统

    物流管理信息系统

    盛业华,张桂英,王平,李荣等编著2008 年出版437 页ISBN:7030206371

    本书结合作者从事物流管理信息系统开发的具体实践,系统地阐述了物流管理信息系统的分析、设计和开发方法。将物流中的物看作其是位置随时间变化的空间对象,以面向对象思想尤其是UML建模技术进行物流管理信息...

  • 高校英语教师跨校互动发展团队的行动研究

    高校英语教师跨校互动发展团队的行动研究

    常小玲,李春主编;文秋芳顾问2015 年出版290 页ISBN:7513568871

    《高校英语教师跨校互动发展团队的行动研究》收录“北京市高校英语教师互动发展团队建设”项目6所高校的团队总结和18位项目成员的行动研究论文。各校的团队总结是本项目的实施反思,而项目成员撰写的行动研...

  • 小学英语阅读教学研究结题报告集

    小学英语阅读教学研究结题报告集

    郭植主编2013 年出版264 页ISBN:9787536146846

    本书稿是广东省中小学教学研究“十一五”规划课题——“小学英语阅读教学研究”总课题下的各个子课题结题报告集。这本报告集反映了小学英语教学一线教师们目标集中、系统性强的专题性科研活动,是一线教师们...

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