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  • HSK60天强化 汉语水平考试模拟习题集 初、中等

    HSK60天强化 汉语水平考试模拟习题集 初、中等

    李永矾等编著2005 年出版185 页ISBN:7301097263

    本书是一本专为初到中国的外国人编写的简明实用的汉语口语手册。本手册从功能和情景的角度出发,以英汉对照的形式介绍汉语日常交际的常用口语,为初到中国的外国人提供简单的交际口语参考。本手册以常见情景(如...

  • 我的生涯  我的路  大学生职业生涯规划纪实

    我的生涯 我的路 大学生职业生涯规划纪实

    黎素梅,李永能主编;张东艳,刘鲁峰,王艳伟副主编2014 年出版277 页ISBN:9787010141190

    本书真实而又生动地记录了云南农业大学32名毕业生代表在职业生涯规划路上的心路历程,通过他们的切身经历向读者讲述一路走来的点点滴滴、所思所感、所想所悟。该书主编组织深谙学生就业的老师和专家,从近些年...

  • Visual Basic程序设计 第2版

    Visual Basic程序设计 第2版

    周霭如,林伟,官士鸿编著2007 年出版408 页ISBN:7121046458

    本书是为高等学校非计算机专业学生开设的第一门计算机程序设计语言课程编写的教材。根据高级语言程序设计的基本体系,结合可视化程序设计的方法,以VB为背景,讲授程序设计的基本思想、基本方法,结构化程序设计的...

  • 小班化教学思与行  香港南京两地小班化教学的理论与实践

    小班化教学思与行 香港南京两地小班化教学的理论与实践

    黎国灿,严必友主编;李子,陈锦荣,杨健等副主编;叶娟卿,梁洁菌,许景辉等编2015 年出版292 页ISBN:7565123846

    香港和南京市都是开展小班化教学多年、各具特色的中国城市,在国内外小班化教学有相当影响力。本书合共九个章节,从分析香港及南京市小班化教学的现况开始,再阐释小班化教学的理念、课堂实践与评价的方法,最后...

  • 中国明清<em>建</em>筑木作营造诠释

    中国明清筑木作营造诠释

    李永革,郑晓阳著2018 年出版336 页ISBN:9787030574763

    本书以明清官式筑为主,其中也包含传统民居筑,以老北京明清时期兴隆木厂子(营造厂)匠作传承的木作内容编写了此书。书中内容前后共分十二部分划分了十章节。主要介绍了明清筑的形制等级制度,讲述了木作的构...

  • 爱国统一战线政权问题研究

    爱国统一战线政权问题研究

    罗振主编2018 年出版270 页ISBN:9787010190570

    《爱国统一战线政权问题研究》由绪论及7章内容构成,运用解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,理论与实践相结合,分析与综合,归纳与推理的方法,围绕什么是爱国统一战线政权、为什么有爱国统一战线政权、怎样....

  • 新生代农民工收入状况与消费行为研究

    新生代农民工收入状况与消费行为研究

    高中,王萌著2016 年出版270 页ISBN:9787509789032

    本书着眼于当前中国最热点的收入和消费问题,以河南省新生代农民工为研究对象,在吸收经济学家和社会学家关于收入、消费问题论述的观点基础上,注重实证调研,用理论和实际相结合的方法,对新生代农民工收入与消费这...

  • 吉他世界  1

    吉他世界 1

    刘天礼,申编著(北京广播学院)2002 年出版120 页ISBN:7801582799

    《吉他世界》集知识性、综合性、可读性、实用性于一身,着重介绍弹奏技巧、吉他知识、国外动态、人物专访及琴艺交流等方面的内容,力图做到内容丰富而不失条理,形式多样而不显繁杂。另外,深入浅出,通俗易懂也是本...

  • 继续教育发展研究  海峡两岸暨港澳高校继续教育论文集  上

    继续教育发展研究 海峡两岸暨港澳高校继续教育论文集 上

    张宏主编2016 年出版409 页ISBN:730816330X

    本书为海峡两岸继续教育论坛十五周年论文精选集,汇编了来自中国大陆、香港、台湾、澳门地区多所高校科研和管理工作者有关继续教育的论文。本书分为上、中、下三册,分别是“继续教育发展研究”“继续教育办学...

  • 继续教育发展研究  海峡两岸暨港澳高校继续教育论文集  下

    继续教育发展研究 海峡两岸暨港澳高校继续教育论文集 下

    张宏主编2016 年出版493 页ISBN:730816330X

    本书为海峡两岸继续教育论坛十五周年论文精选集,汇编了来自中国大陆、香港、台湾、澳门地区多所高校科研和管理工作者有关继续教育的论文。本书分为上、中、下三册,分别是“继续教育发展研究”“继续教育办学...

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