当前位置:首页 > 李养卫主审相关PDF电子书下载
  • 计算机导论

    计算机导论

    张万民,王振友主编;永光,磊,金发起,陈振军,孙俊国,王志岐,刘建华,崔守良副主编2016 年出版212 页ISBN:9787568229715

    本书是计算机及相关专业的基础课和专业课的先导课——计算机导论的配套教材。概括讨论计算机学科主要涉及的基本内容和重要应用,帮助学生了解计算机类专业培养什么人,学生应该学什么知识和技能,用什么方法来学...

  • 基于Proteus的51系列单片机设计与仿真

    基于Proteus的51系列单片机设计与仿真

    侯玉宝,陈忠平,成群等编著2008 年出版336 页ISBN:9787121072260

    本书以目前流行的软、硬件仿真软件Proteus为核心,从实验、实践、实用的角度,通过丰富的实例详细叙述了该软件在51单片机应用产品开发和课程教学过程中的应用。全书共9章,主要介绍51单片机系统的设计及相关软件...

  • 2015年宁夏报考普通高等学校填报志愿指南  招生计划与院校介绍

    2015年宁夏报考普通高等学校填报志愿指南 招生计划与院校介绍

    戴冰青主编;张文国,黄鹏,幸福副主编2015 年出版310 页ISBN:9787554412190

    本书系2015年高考报考指导丛书,包括院校介绍、招生计划和招生简讯等内容,信息全面、客观、权威、代表性强,为广大考生和家长提供科学、理性的填报高考志愿的依据。方便考生了解院校,以及院校招生情况和招生专业...

  • 马化腾人生哲学课

    马化腾人生哲学课

    世强编2015 年出版106 页ISBN:9787547037379

    当一个可爱的“企鹅”让亿万网民爱不释手时,当一个人以一款即时通信软件为基础缔造了中国市值最大的互联网企业时,当在相当长的时间内网民上网第一件事就是打开QQ时,有谁想过是谁缔造了这一切?这就是马化腾——...

  • 邓小平伦理思想研究

    邓小平伦理思想研究

    权时主编;明华,大华副主编1998 年出版310 页ISBN:7218026427

    本著作就邓小平在说明、解决当代中国道德建设的实际问题中所提出的一系列道德理论进行研究,同时力求从理论性、学术性角度去阐发他的道德观点、道德理论。这是本书定名为《邓小理伦理思想研究》的根据所在。...

  • 行政职业能力测验:国内唯一深度辅导教材  2006-2007最新版

    行政职业能力测验:国内唯一深度辅导教材 2006-2007最新版

    永新,王学永,张永生编著2005 年出版315 页ISBN:780601800X

    本套丛书是作者在三十余次参加中央、地方公务员考试之后,在反复总结考试经验、深入研究考试题型的基础上,形成的一本具备一定理论基础的深度辅导教材,希望帮助更多的考生找到正确的备考与复习方法。本书涵盖哲...

  • 2004-2005年:世界经济形势分析与预测

    2004-2005年:世界经济形势分析与预测

    王洛林,向阳主编2005 年出版332 页ISBN:7801904060

    本年度的报告基本上继承以往的体系设置,除了国别地区经济篇和专题篇外,在年初选择了两个领域作为本年度热点篇的内容。一是发达国家的财政赤字。过去一段时期,美日欧三大经济体系不断恶化的财政状况不仅同时成...

  • 植物逆境生物化学及分子生物学  着重热带薯类

    植物逆境生物化学及分子生物学 着重热带薯类

    (日)瓜谷郁三编著;谢国生,合生主译2004 年出版269 页ISBN:7109089053

    本书介绍了植物,特别是薯类作物在各种逆境条件下的生物化学及分子生物学方面50年的研究成果,内容包括植物收到病虫害的反应,植物细胞内、细胞间物质运输的机制,喜温性薯类的低温逆境生化及分子生物学,植物对逆境...

  • 马克思的感性活动存在论:一个从“存在论差异”展开的比较研究

    马克思的感性活动存在论:一个从“存在论差异”展开的比较研究

    君著2005 年出版260 页ISBN:7201050273

    本书充分吸收国内外的研究成果,对马克思哲学的存在论提出了一系列具有创新意味的论证,对国内关于马克思哲学的研究具有全新的参考价值。...

  • 建筑材料实验指导

    建筑材料实验指导

    江华,柱凯主编;胡驰,兴奎,易凌,胡鹏副主编;彭佳,安宁,颜子博,吴金花参编人员2016 年出版51 页ISBN:7568013642

    本书共分3部分。第1部分为本课程的学习方法及主要教学环节。其中学习方法,是针对本课程特点提出的,是指导本课程的基本学习方法,应充分理解,并在各章学习中加以运用。第2部分为各章学习指导。在“学习指导”中...

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