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  • 语文新课标必读丛书  森林报秋  经典名著天天读  无障碍阅读

    语文新课标必读丛书 森林报秋 经典名著天天读 无障碍阅读

    刘心武主编;(苏)比安基著;李旭东译2018 年出版178 页ISBN:9787570401697

    《森林报·秋》围绕9月、10月和11月三个月里,各地小记者给《森林报·秋》发来的一篇篇报道,讲述了秋天里的森林大事、城市新闻、候鸟迁徙、猎人狩猎等一系列小故事。这些小故事生动幽默,充满智慧,非常有趣。作...

  • 语文新课标必读丛书  自然史  无障碍阅读

    语文新课标必读丛书 自然史 无障碍阅读

    (法)布封著;李旭东译;郭灵静编2018 年出版178 页ISBN:9787570401642

    《自然史》是法国著名的博物学家、作家布封的代表作。本书是一部传世的博物志,包括动物史、鸟类史等精华部分,综合了大量的事实材料。作者通过科学观察,详细记录,对自然界做出了精准、翔实的描述和解释,提出了许...

  • 中国抗战大后方历史文化丛书  重庆大轰炸档案文献  轰炸经过与人员伤亡  下

    中国抗战大后方历史文化丛书 重庆大轰炸档案文献 轰炸经过与人员伤亡 下

    李华强主任委员;郑永明,潘樱副主任委员;李华强,李旭东,潘樱等委员;李华强,郑永明主审;唐润明主编;罗永华副主编;唐润明,高阳,姚旭等编辑2015 年出版521 页ISBN:9787229096021

    本书收录了抗日战争时期,重庆市政府关于日机轰炸重庆经过概况呈有关机关的文件,重庆市警察局及所属分局关于日机轰炸造成重庆人口死伤情况(含部分财产损失表、空袭报告)的调查报告,重庆防空司令部、重庆警备司令...

  • “十二五”规划与粤澳合作新发展  第二十次粤澳关系研讨会论文集  粤澳关系研讨会纪事  1987-2011

    “十二五”规划与粤澳合作新发展 第二十次粤澳关系研讨会论文集 粤澳关系研讨会纪事 1987-2011

    李旭明主编;张德馨,李翰敏副主编2012 年出版316 页ISBN:9787545414356

    本书是根据2011年粤澳合作的发展情况和省委的新要求,对十二五规划实施中推进粤澳发展的研究报告。

  • 语言学中的科学

    语言学中的科学

    冯胜利,李旭主编2015 年出版325 页ISBN:9787010147550

    本书以回应中国崛起中理论思维的时代诉求为出发点,紧扣民族崛起后理论思维的时代性这一主题,从科学发现与语言学研究、演绎逻辑与语言结构的关系、科学发现程序与语言的科学属性、语言学习和语言学研究过程中...

  • Photoshop CS3中文版无敌课堂

    Photoshop CS3中文版无敌课堂

    李旭编著2007 年出版366 页ISBN:7121052318

    本书是针对Photoshop初级用户精心编写的一本基础知识与案例相结合的经典教程,Photoshop CS3是Adobe公司最新推出的Adobe Creative Suite 3中的重要组成部分,该软件具有界面友好、易学易用的优点,是专业的图像...

  • 系统动力学

    系统动力学

    钟永光,贾晓菁,李旭编著2009 年出版301 页ISBN:9787030235350

    本教材精选管理学门类下的管理科学与工程、工商管理、公共管理、农林经济管理四个一级学科各2个经典教学案例。主教材附带的光盘各再选取2个经典教学案例,共计16个经典教学案例。系统动力学是从控制论和现代...

  • 电子技术实践教学指导书

    电子技术实践教学指导书

    孙淑艳主编;樊冰,董宏伟,李旭彦编写2005 年出版235 页ISBN:7508336321

    本书为普通高等教育“十五”规划教材。全书分为四大模块,即模拟电路实验、数字电路实验、电子技术课程设计和附录。模拟基础实验选编了14个实验内容,模拟仿真实验选编了8个实验内容;数字基础实验选编了12个实...

  • 一生的忠告全集  励志珍藏版

    一生的忠告全集 励志珍藏版

    (英)查斯特菲尔德(Chesterfield)著;李旭大,黄蓓,吴瑞君译2006 年出版384 页ISBN:7800879054

    本书是英国著名外交家查斯特菲尔德勋爵写给儿子的人生忠告。此书问世至今,一直长销不衰,成为有史以来最受推崇的家书,被誉为“一部使人脱胎换骨的人际关系和礼仪全书”和培养绅士的“教科书”牛津大学出版社特...

  • 女性生殖系统疾病

    女性生殖系统疾病

    李旭,徐丛剑主编;刘彩霞,李雪兰,漆洪波副主编2015 年出版679 页ISBN:9787117206105

    为了适应医学教育发展及我国临床医学人才培养模式转变的需要,适应国家卓越医生培养计划和“5+3”人才培养模式,加强学生的自主学习能力,以培养符合生物、心理、社会医学新模式的医生为目标,顺应21世纪医学教育...

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