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  • 超级机智问答:过电游戏猜猜看  中级班

    超级机智问答:过电游戏猜猜看 中级班

    蒋星五,游主编1999 年出版196 页ISBN:7501211507

    《超级机智问答——过电游戏猜猜看》共分五册,是一套根据美国著名少儿教育心理学家詹姆斯·恩莱先生的少儿教育心理学思想编写的适合中国儿童阅读的丛书,它融知识性与趣味性的一体,以讲故事和提问的方式启迪少...

  • 读史有智慧  中国卷

    读史有智慧 中国卷

    李学诚主编2013 年出版247 页ISBN:9787506061346

    中国有悠久而辉煌的历史,在这漫长的岁月中,中华大地上出现过无数的仁人志士、英雄豪杰,他们的报国之志、修身之道、成功之法、处世之方,是历史留给我们的一笔精神财富,值得我们学习借鉴。他们所演绎的历史活剧也...

  • 古代简牍保护与整理研究

    古代简牍保护与整理研究

    清华大学出土文献研究与保护中心,北京大学出土文献研究所,荆州文物保护中心编;李学勤,朱凤瀚,赵平安等主编2012 年出版372 页ISBN:9787547504123

    本书对新近发现的清华大学藏战国竹简、北京大学藏西汉竹简等重要简牍文物的技术保护以及整理研究情况予以系统介绍,共收录了30余位学者关于这批重要出土文献的研究、整理、保护方面的高水平论文50余篇,反映了...

  • 机械制造技术基础实习教程

    机械制造技术基础实习教程

    曹其新,张培艳主编;李翠超,陶波,陈文副主编2015 年出版220 页ISBN:9787030447548

    全书分为4篇,共18章。前3章介绍材料及机械制造基础知识,4~9章主要介绍传统制造技术的实习内容,包括普通车、铣、磨、钳、铸、焊的工艺内容。10~16章介绍先进制造技术及其辅助的工艺内容,包括数控车铣、线切割、电...

  • 激动中国  新中国体育宣传画图典  1952-2012

    激动中国 新中国体育宣传画图典 1952-2012

    编著2012 年出版340 页ISBN:9787515401348

    体育宣传画是体育和艺术相结合的产物,是珍贵的历史资料和艺术作品。在新中国体育大国崛起的进程中,美术工作者用自己的笔画记录了不同历史时期的体育风貌,并通过公开张贴传递给人健康向上、积极进取的精神力量...

  • 电力电子技术  第4版

    电力电子技术 第4版

    袁燕主编;陈俊安,刘暐副主编;王汉桥,宋廷臣,齐编写;石新春,赵文建主审2015 年出版160 页ISBN:9787512368309

    本书为“十二五”职业教育国家规划教材。全书共有8章,首先介绍晶闸管及几种典型全控电力电子器件的基本原理、基本特性和主要参数;以器件为基础,以实 用为目的重点介绍晶闸管可控整流电路、触发电路、有源逆变...

  • 心血管内科疾病诊疗路径

    心血管内科疾病诊疗路径

    李学文,任洁,高宇平主编;杨丽峰,王改玲,张丽晖等副主编;王蓓,王小文,王文敏等编2014 年出版235 页ISBN:9787516303788

    《心血管内科疾病诊疗路径》一书共十五章,分别介绍心力衰竭、心律失常、心脏停博与心脏性猝死、冠状动脉性心脏病、高血压、高脂血症、心脏瓣膜病、先天性心血管病、心内膜炎、心包疾病、心肌疾病、主动脉与...

  • 通过翻译学英语  150实例使你迅速提高汉译英能力

    通过翻译学英语 150实例使你迅速提高汉译英能力

    李学平编著2006 年出版242 页ISBN:731002477X

    本书通过对150个汉英正误译文实例的讨论,帮助读者分析译文是否确切,内容表达是否清楚、用词有无错误、语法及语用方面是否准确等。全书分“历史、地理类”和“社会生活类”、“工业类”、“经贸类”、“文化...

  • 功能语言学与外语教学

    功能语言学与外语教学

    张德禄,苗兴伟,李学宁著;顾曰国,陈国华,王初明丛书主编2005 年出版392 页ISBN:7560051669

    本书旨在探讨如何把系统功能语言学理论应用于外语教学,共分十二章。第一章对系统功能语言学理论进行了简略介绍,让没有接触该理论的老师和学生初步了解此理论;第二章介绍韩礼德本人的功能语言学教学思想;第三章...

  • 一方水土一方人  仪陇县特色文化教育读本

    一方水土一方人 仪陇县特色文化教育读本

    主编2017 年出版188 页ISBN:9787536489004

    在推进区域经济社会发展实践中,文化是一个地区发展的根和魂,在以经济建设为中心的同时,需要高度关注精神文明建设和文化软实力建设,这是一个地区可持续发展的动力源泉所在。本书以加强青少年传统文化教育为出发...

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