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写这书,本意是想为不该谈忘的“文革”史提供点滴的史料,同时也是为自己和共过甘苦的人们留下一份可资回忆的文字记载。
本书对全球化背景下中国青年人的民族意识进行了深入的思考。
本书对交往教学的本质、背景、手段、方法和对象等进行了多方面、多角度、深层次的阐述与分析,力求为交往教学的本土化探索锦上添花,为解决交往教学困境提供应对之策。...