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本书为语文学科课程理论书。
本书内容包括:区分三类读物、阅读策略的选择、满足阅读的条件、对读物“共性”的把握、对读物“个性”的把握、对阅读“过程”的把握、对古今汉语“异同”的把握等。...
本书对先秦历史典籍《国语》、《战国策》进行标点整理,合订出版。
暂缺《李维汉选集》简介
本书对我国语文教育的理论与实践作了较为全面的辨析和论述,认定了"语文课"就是"言语课"的基本事实,揭示了"言意互转"是语文课的基本性质,指明了开展言意互转过程是语文教育的基本途径,从而兼容和超越了现有的有...