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本书针对学界存在的论争,提出中国古代文论研究中应以“了解同情”重观价值理性,重观其真精神、真面貌,具有新锐的学术价值。
本书讲述世界名人睿思、明辨、勤勉、勃发的“书路历程”。体现性格塑造、信心培养、能力历练的人文关爱;品读大师的苦乐人生。借鉴各界名家的读书方式、学习习惯、思维特性。浏览于美文彩图间,赏读“内在品味...
本书是一本理论和实践相结合的系统声乐教材,同时又结合幼师生的专业特点,照顾到了将来从业的实用性,并且注意到读者艺术修养和视野的拓展。总之,该教材适合学前教育和师范专业学生使用,也可供业余音乐爱好者自学...
题名取自封面。:本书是台北学习出版公司版的影印本。