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  • 斯特拉波“东方世界”探研

    斯特拉波“东方世界”探研

    晓阳著2015 年出版290 页ISBN:9787303189267

    斯特拉波的《地理学》,在西方地理学史上占有重要地位。琼斯(Horace Leonard Jones)盛赞说:“斯特拉波的《地理学》,不仅仅是一部地理学著作,它是基督时代开启之后,有关人类居住世界广阔区域的信息百科全书。” 罗...

  • 近代中国东北与日本研究  第1辑

    近代中国东北与日本研究 第1辑

    陈秀主编;郭冬梅,钟放副主编2018 年出版189 页ISBN:9787520124874

    在东亚地区,日本是最早走上现代化道路的国家。然而日本的现代化进程,是伴随其对外扩张和对华侵略而展开的。日本在地理上毗邻中国东北,在战前的现代化进程中通过力强行把中国东北变成殖民地、建立傀儡政权,纳...

  • 地域文化的构造与播迁  第八届潮学国际研讨会论文集

    地域文化的构造与播迁 第八届潮学国际研讨会论文集

    陈春声,陈伟主编2012 年出版435 页ISBN:9787101084504

    第八届潮学国际研讨会,以潮商研究、潮汕族群研究及潮汕文化相关研究为主题,旨在吸引鼓励对潮汕地区的历史、现状及发展作研究和思考,兼具学术意义和社会价值。本书为此次会议的论文集结集。这些论文在资料搜集...

  • 习题及测量实验记录簿

    习题及测量实验记录簿

    邓念主编2004 年出版33 页ISBN:7508323408

    本书分为三大部分:测量的基本工作和误差的基本知识、地形测量、施工测量。第一部分包括第一章至第五章,本部分对测量仪器(水准仪、经纬仪、钢卷尺、罗盘仪、全站仪)的基本概念、基本原理、使用方法和误差来源进...

  • 日语能力考试一级(N1)重要词汇日英例解  日·汉·英三语详解

    日语能力考试一级(N1)重要词汇日英例解 日·汉·英三语详解

    张淑英,孙文君主编;金山,三小田审定;刘俊民,佟占新,窦莉副主编;马萤石,孙宁,宋晓峰等编者2015 年出版434 页ISBN:9787560994871

    本书依据最新的日语能力测试出题基准而执笔编写,是应对日语能力测试的必备参考书。本书第一次实现了日语/英语/汉语三语全解,这一点是其他图书不可比拟的,弥补了国内外日语界出版图书的一大空白。本书是学生、...

  • 乌干达圣灵抵抗军研究

    乌干达圣灵抵抗军研究

    王涛著;刘鸿总主编2014 年出版347 页ISBN:9787213063626

    本书是教育部人文社科研究青年基金项目《撒哈拉以南非洲反政府装问题研究:背景、进程与影响》与国家社科基金青年项目《撒哈拉以南非洲反政府装问题及其对中非合作关系的影响研究》研究成果。本文以圣灵...

  • 职业教育学  iCourse.教材  教师教育课程标准  试

    职业教育学 iCourse.教材 教师教育课程标准 试

    胡斌主编;刘晓副主编2015 年出版266 页ISBN:9787040426793

    本教材践行国务院《关于加快发展现代职业教育决定》精神,以《教师教育课程标准(试行)》指导编写,内容涉及职业教育的基础理论、职业教育的人才培养、职业教育的专业、职业教育的课程、职业教育的教学、职业学校...

  • 中等职业教育课程改革国家规划新教材  计算机应用基础  Windows7+Office2010

    中等职业教育课程改革国家规划新教材 计算机应用基础 Windows7+Office2010

    马群主编2014 年出版324 页ISBN:9787115342966

    本书依据教育部颁布的“计算机应用基础”课程大纲编写而成,旨在培养学生掌握计算机应用基础知识,提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能,为其职业生涯发展和终身学习奠定基...

  • 害虫对植物次生性物质适应的生物化学和分子机制  以棉铃虫的解毒代谢适应为例

    害虫对植物次生性物质适应的生物化学和分子机制 以棉铃虫的解毒代谢适应为例

    高希主编2012 年出版226 页ISBN:9787565505768

    本书从植物对害虫抗生性次生物质的种类、昆虫对这些植物对害虫抗生性次生物质的种类、昆虫对这些此生物质生物质适应的生物化学和分子机制及其调控其适应的途径等方面进行阐述。...

  • 电工学实验

    电工学实验

    韩明主编2004 年出版221 页ISBN:7040158337

    电工学实验是电工学课程重要的实践性教学环节。随着科学技术的发展,电工学实验教学不仅要帮助学生巩固和加深理解所学的知识,更重要的是要训练学生的实验技能和新技术的掌握。与以往的实验相比,本书有如下特点...

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