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本书从具体的学科学业评价、考察制度以及国际教育评价理论三个层面,研究和考察当前基础教育状况,分析问题,提出对策。
本书采用中英文对照的形式,介绍了加拿大的地理位置、历史概貌、风土人情、民风民俗、主要城市、风景名胜等
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