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本书是根据多年的探索与论证,以“巧学、精炼”两方面为突破口,从学生的认知规律出发,做出一个明确而科学的定位,把课堂效果的有效检测,贯穿到课堂教学的每个环节。另外,本书在思路上大胆创新,把教与学紧密结合......
本书介绍胃疾病的基础理论及临床诊疗。