文化符号学：大小传统新视野

叶舒宪，章米力，柳倩月编2013 年出版333 页ISBN：

本书提出一套文化研究和解释的理论系统，命名为“文化符号学”，或称“N级编码论”，其创新处在于重新划分文化的大、小传统：将先于文字和外于文字记载的传统作为大传统；文字传统作为小传统。希望通过大传统的再发....

学前教育课程 第3版

贾珀尔·L. 鲁普纳林（Jaipaul L. Roopnarine），詹姆斯·E. 约翰逊（James E. Johnson）主编；黄瑾，裴小倩，柳倩等译2005 年出版606 页ISBN：7561733828

第三版的《学前教育课程》通过利用在一本书中安排大量的、给人印象深刻的最新的有关早期儿童教育的重要课题、时代趋势和发展里程，促成了这项令人气馁但又具有挑战性的专业性任务。这一版的创新在于各个章节...