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  • 膀胱癌患者诊疗指南  来自美国留学学者的体会

    膀胱癌患者诊疗指南 来自美国留学学者的体会

    符伟军主编;张旭主审;王晓雄,洪宝发名誉主编;史建国,许永德,李建强主编助理2014 年出版86 页ISBN:9787509176306

    膀胱肿瘤是泌尿外科最常见的恶性肿瘤之一,并有增高的趋势。作者在美国约翰霍普金斯大学医学院泌尿外科研究所做博士后研究期间,查阅了国内、外关于膀胱肿瘤诊断和治疗的最进展资料并编写本书。本书共10章,分...

  • <em>新</em>编审计案例教程

    编审计案例教程

    于冬梅主编;李冬辉,张娜副主编;遇华仁主审2014 年出版187 页ISBN:9787512116641

    本书结合高等院校教育的特点和要求,依据财政部最颁布的企业会计准则、审计准则,在保持内容的系统性和完整性的前提下,围绕培养高技能人才实践教学的需要,致力于审计思路的开拓和实务领悟能力的锤炼,通过具体业...

  • 医药基础化学实训教程

    医药基础化学实训教程

    程家蓉,陈先玉主编;王丽,田树高副主编;李思平主审;陈先玉,程家蓉,费文庆等编2013 年出版101 页ISBN:9787030382566

    《医学基础化学实验教程》是卫生部“十一五”规划教材《无机化学》、《有机化学》和《实用物理化学》的配套教材。基础化学实验是医药类各专业的重要基础课。通过实验不但能使学生巩固和加深对基本理论和基...

  • 小学生限字作文:500字  精选升级版

    小学生限字作文:500字 精选升级版

    开心作文研究中心编写2008 年出版228 页ISBN:9787535838803

    本书精选500字学生佳作,按文体分类别加以编排,力争为学生提供最优良的写作范本,让学生在阅读同龄人佳作的同时熟悉各种文体,潜移默化地提高自己的写作水平。书中还针对不同的文体类别分别提供了两则畅写小模板,...

  • 中小学图书馆必备文库  <em>新</em>课程教与学系列  第1辑  教育创<em>新</em>指导  学校课程开发与管理

    中小学图书馆必备文库 课程教与学系列 第1辑 教育创指导 学校课程开发与管理

    国家课程教学策略研究组编2004 年出版154 页ISBN:7537310815

    本书主要介绍了课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术,对广大教师有很强的指导意义。

  • 肿瘤学  第3版

    肿瘤学 第3版

    曾益主编2012 年出版732 页ISBN:9787117152754

    本书根据学科进展,在第二版的基础上进行了较大的调整。增了第四章“肿瘤表观遗传学”、第五章“microRNA和肿瘤”、第九章“肿瘤干细胞”;将第二版的“肿瘤多因素多步骤发病机制”、“肿瘤的遗传易感性因素...

  • 传染病学临床实习指南  案例版

    传染病学临床实习指南 案例版

    张跃主编2008 年出版129 页ISBN:9787030223746

    为加强临床实习,适应医学科技的发展和培养高素质、创型、实用型医学专业人才,我们组织具有丰富实践和教学经验的临床医学专家、教授,编写了本套临床实习指南系列教材。本套教材引入案例的编写模式:首先根据临...

  • <em>新</em>电脑学校.电脑组装与评测

    电脑学校.电脑组装与评测

    电脑学校》编委会编著2004 年出版312 页ISBN:7301068506

    本书主要介绍计算机硬件方面的知识,同时介绍了与硬件密切相关的测试软件和系统工具。全书首先在介绍了计算机必备硬件的评测以及选购指南的同时,重点介绍了各种硬件的性能指标和技术参数,并进行横向评测与纵向...

  • 中国人阅读书目  1  中国幼儿基础阅读书目·导赏手册

    中国人阅读书目 1 中国幼儿基础阅读书目·导赏手册

    朱永,王林主编;李一慢,朱寅年副主编;阅读研究所研制2014 年出版236 页ISBN:730019625X

    “中国人阅读书目”系列图书是由教育研究院、阅读研究所研制的,面向全国幼儿、小学生、中学生及其家长、老师推荐图书,旨在为各个年龄段的孩子挑选出阅读的基础性书目,作为“基础阅读书目”。《中国人阅读...

  • 汽车底盘电控系列检修

    汽车底盘电控系列检修

    闵思鹏,周羽皓主编;杨丹峰主审2015 年出版255 页ISBN:9787114123542

    本书是汽车运用技术专业职业岗位核心能力课程教材,系统讲述了现代汽车底盘电控系统的结构原理、故障诊断与检修方法。本书以汽车底盘电控系统检修工作过程为主线,以汽车底盘电控系统常见故障现象为载体,按情境...

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