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本书主要分为实训大纲和课程考核评价标准和实训项目图样资料等。
本教材编写体例分【导读】、【原文】、【注释】、【语译】、【临床应用】、【讨论】等,以冀在解释原文的文理基础上,阐述其中的医理,紧密联系临床,探讨辨证思维和学术思想的内蕴。...
本书研究了人才的环境、成才的途径、人才的识别、人才的流动、人才的任用等人才学的基础理论问题。
本书是“新世纪全国高等医药院校中西医结合专业规划教材”之一,供中西医结合专业学生使用。