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  • 公共经济学

    公共经济学

    俊英,王宁主编;赵民学,平副主编2014 年出版332 页ISBN:9787564913397

    公共经济学是一门综合性、交叉性较强的新兴学科,它侧重于从经济学的角度研究、解释、分析和规范以政府为代表的公共部门职能和作用。本书作为一部高等学校本专生和研究生相关专业适用的教材,既遵从教材的一般...

  • 经济数学基础

    经济数学基础

    雪莲,吉日木吐,媛媛主编;俊英副主编2018 年出版262 页ISBN:9787303223138

    本书主要内容为函数、极限与连续,导数与微分,积分,线性代数,概率与统计基础,还介绍了MATLAB软件和Mathematica软件并使用MATLAB软件进行有关计算的方法。本着基础教学为专业服务及注重应用,培养能力为原则,根据微...

  • 新编日语听解  3

    新编日语听解 3

    俊英主编;(日)原田胜利,(日)原田裕子,陈俊英分册主编2012 年出版176 页ISBN:9787515902821

    本书内容以日常生活场景为主,突出实用性、趣味性、时代性。旨在让学生在具有成就感的愉快心情下锤炼日语基本功,培养日语应用能力,提高社会文化理解能力和跨文化交际能力。...

  • 画法几何与工程制图

    画法几何与工程制图

    张裕媛,魏丽主编;继海,郭俊英,张威参编2018 年出版259 页ISBN:9787568257206

    本书共分十三章,主要内有:制图基础、正投影法的基本概念与理论、基本几何元素的投影、基本几何体、截切基本被几何体的投影、两立体相贯、组合体、剖面图、断面图、剖面图、断面图、建筑施工图、结构施工图、...

  • 计算机辅助设计绘图习题集  AutoCAD 2007版

    计算机辅助设计绘图习题集 AutoCAD 2007版

    继海,郭俊英主编2009 年出版96 页ISBN:9787118062984

    本习题集是在总结编者多年教学经验的基础上,为计算机辅助设计绘图(CAD上机实习而编写的,与继海主编的《计算机辅助设计绘图》一书配套使用。本习题集主要内容包括:二维绘图与编辑、文字与尺寸标注、三维绘图...

  • 新编日语听解  4

    新编日语听解 4

    俊英总主编;孙淑华,王磊副总主编;(日)原田胜利,(日)原田裕子本册主编;陈俊英,张永平编;(日)谷守正宽,陈多友审订;(日)樱井纪子,李国宁,(日)泷口强审阅2013 年出版181 页ISBN:9787515903811

    《新编日语听解》是《21世纪大学日语专业系列教材》中主干教材之一,共7册,各册均配有MP3光盘。本册为《新编日语听解》第4册,适合大学日语专业第4学期使用,共15课,内容以日常的学习和生活场景为主,突出实用性、趣...

  • 政府转型、公共支出调整与中国经济发展

    政府转型、公共支出调整与中国经济发展

    俊英,冯海龙著2011 年出版247 页ISBN:9787516103890

    本书从公共产品与政府职能理论分析入手,结合中国实际,对政府职能转变与公共支出转型的关系、公共支出规模与结构变化的时空特征、公共支出由经济建设型向公共服务型转型的影响因素、转移支付对中国地区公共服...

  • 高感性事业  迪斯尼主席兼首席执行官迈克尔·艾斯纳自传

    高感性事业 迪斯尼主席兼首席执行官迈克尔·艾斯纳自传

    (美)迈克尔·艾斯纳(Michael Eisner),(美)托尼·施瓦茨著;俊英等译2004 年出版412 页ISBN:7508600517

    本书是整个娱乐产业帝王迪斯尼主席迈克尔·艾斯纳的一本自传。通过这本自传,本书告诉你在维护品牌、选拔人才、整合部门资源等方面的思考。...

  • 小学生英语阅读阶梯训练100篇  六年级

    小学生英语阅读阶梯训练100篇 六年级

    博尔主编;朱艳锋副主编;边俊英本册主编;红梅,宝莹莹,李培培等编2014 年出版170 页ISBN:9787229080136

    本书是以新课程标准为依据,根据小学六年级学生的认知特点而创作的英语阅读图书。图书分为入门篇、基础篇和提高篇三部分,书中所选材料语言地道、内容新颖、思想积极向上,富有趣味性;题目设置多样化,难易适中,符.....

  • 新编日语听解教与学参考书  3

    新编日语听解教与学参考书 3

    俊英总主编;(日)原田胜利,(日)原田裕子,陈俊英本册主编;王玉芝,张永平编;(日)谷守正宽,陈多友审订;程丽华,李国宁审阅2012 年出版238 页ISBN:9787515902814

    本书内容以日常生活场景为主,突出实用性、趣味性、时代性。旨在让学生在具有成就感的愉快心情下锤炼日语基本功,培养日语应用能力,提高社会文化理解能力和跨文化交际能力。...

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