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日语学习者的互动学习效果研究
王文贤著2013 年出版147 页ISBN:9787567003798本书以日语专业二年级44名大学生为研究对象做了8次课堂实验,调查了日语水平较高和较低的同学之间的互动学习的状态和结果。结果表明,所有的同学都能通过与其他同学的互动学习取得进步。适合日语教学研究人员...
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多元智力理论与个性化教学
夏惠贤著2003 年出版256 页ISBN:7542833103本书介绍了多元智力理论的内涵及意义,重点阐述了如何根据多元智力理论建立“因材施教”的项目学习和教学策略,如何根据多元智力理论分辨学生的学习风格,针对不同的学生进行合理的真实评价。全书既有理论分析,又...
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家教方略 九年义务教育阶段学生家庭教育
齐敦贤著2011 年出版245 页ISBN:9787563721528本书共分为九章,从家庭概述、家长自身要求、家庭适应教育、家庭学习教育、家庭品德教育等方面对家庭教育的重要性、应注意到的问题、应采取的措施等进行了论述。...
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袁宏道与晚明性灵文学思潮研究
戴红贤著2012 年出版503 页ISBN:9787307102767性灵说虽随晚明学术的变迁出现了一定的理论调适,但性灵说受个性启蒙思潮影响而确立的自由抒发作者个性的文学精神则深深扎根在中国文学传统之中。袁宏道倡导个性的文学和自由的文学是他对中国文学的最大贡献...
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教师自我修养丛书 班主任在其位
鲁修贤著2012 年出版216 页ISBN:9787546389530本书是一位多年从事中小学班级管理者的实践认知。现身自说,案例举说,故事喻说,均可借鉴与应用并据以改进教育之技法。本书教育的对象是班主任、家长以及学生们,并且为家长出谋划策,如何培养出更优秀的学生。...
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每个孩子都是龙 父母最关心的88个家教问题
朱华贤著2005 年出版384 页ISBN:7540654511本书选择了广大中小学学生家长最关心的88个家教实际问题,分交往、心理、学习、修养、褒贬等6个方面,作了深入浅出的分析。
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广播电视口语表达技巧
李书贤著2016 年出版184 页ISBN:9787557700409主要内容是作为人类的交际工具,语言是以两种物质形态出现的,一是文字语言,二是声音形态,本书由以后者作为主要视角,诉诸于人的听觉,即有声语言,重点研究了播音员、主持人作为有声语言工作者,怎样在传递信息的......