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  • 全球化背景下大学生马克思主义民族观教育研究

    全球化背景下大学生马克思主义民族观教育研究

    斯琴格日乐,刘建华著2015 年出版262 页ISBN:9787562061175

    研究全球化背景下大学生马克思主义民族观教育面临的新挑战和新问题;探讨全球化趋势下大学生马克思主义民族观教育的内涵、形式、特点及载体,构建中国特色大学生马克思主义民族观教育理论体系;通过比较,分析全球...

  • 微积分  1

    微积分 1

    刘建亚,吴臻主编2011 年出版255 页ISBN:9787040323009

    本套教材第一版是普通高等教育“十五”国家级规划教材,包括《微积分》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《复变函数与积分变换》,由山东大学数学学院教学一线有丰富教学经验的教师编写和修订。在保持第...

  • 考研英语核心词汇  语法基础精讲

    考研英语核心词汇 语法基础精讲

    欧阳栾天,刘建波著2017 年出版380 页ISBN:9787562077442

    根据考研英语特点以及学生记忆规律,考虑到不同学生的英语基础不同,将全书分为三大部分。第一部分为全书核心,此部分以考研英语每年常考四大题材的文章为依托,精选了经济类,法律类,科技类,社会文化类四大题材的......

  • 国家创新体系国际化的模型与测算  中美比较

    国家创新体系国际化的模型与测算 中美比较

    苏敬勤,刘建华,姜照华著2014 年出版255 页ISBN:9787030408839

    本书从国家创新体系的构成和运行机理入手,基于DSGE模型方法建立了四部门的国家创新体系模型组。以美国和中国为样本运用计量经济学方法确定模型参数,在此基础上对国家创新体系各部门(企业、高校、政府、国外)的...

  • 河北省唐山市耕地地力评价与利用

    河北省唐山市耕地地力评价与利用

    王素华,刘建玲,张树明主编2016 年出版215 页ISBN:9787802479364

    《河北省唐山市耕地地力评价与利用》是依据唐山市耕地立地条件、土壤类型和理化性状等对耕地地力的综合评价,是测土配方施肥工作内容之一。全书系统阐述了唐山市农业生产概况、耕地立地条件、耕地土壤属性、...

  • 基于Fluent的地下工程通风数值模拟

    基于Fluent的地下工程通风数值模拟

    裴桂红,刘建军,潘洁,冷静著2016 年出版121 页ISBN:9787030484987

    本书是作者近年来在地下工程通风问题数值模拟分析方面进行理论研究和实际应用的成果总结。全书共分6章,第一章简要叙述了数值模拟的发展及其研究现状,分析了地下工程通风问题的特点及其数值模拟方法;第二章介...

  • 论辩与智慧:能说善辩的诀窍

    论辩与智慧:能说善辩的诀窍

    刘建祥著2007 年出版211 页ISBN:9787543808720

    《中外演讲文化》系列之一,本书作者以逻辑学为指导,以语言学为基础,以古今中外著名的、成功的论辩实例为论据,以阐述原理、分析实例、授以方法为基本思路,总结概括、加工提炼出了几十种论辩的技巧与艺术,构成一.....

  • 软件测试与持续质量改进  第2版

    软件测试与持续质量改进 第2版

    (美)WILLIAM E.LEWIS GUNASEKARAN VEERAPILLAI著;陈绍英 张河涛 刘建华 金成姬译2008 年出版337 页ISBN:9787115171610

    本书旨在为软件测试过程提供一个质量框架,其目的是提出一个持续改进软件质量的途径,以提高测试效率。书中详细列举基本的软件测试技巧,并基于一种持续改进过程介绍Deming的质量概念,将“计划、执行、检查、改进...

  • 危机与探索  后现代美国小说研究

    危机与探索 后现代美国小说研究

    刘建华编著2010 年出版268 页ISBN:9787301171318

    本书主要围绕现代派小说的危机和后现代小说的探索,通过梳理后现代主义理论、比较后现代小说与传统小说、细读后现代代表性作家,研究了后现代美国小说在创作理念、艺术风格和思想内容等方面的特点和成就。本书...

  • JAVA与面向对象程序设计导论

    JAVA与面向对象程序设计导论

    北京希望电子出版社总策划;刘建生,廖列法,吴南萍等编著2004 年出版289 页ISBN:7505110012

    本书共10章。第一章概述了面向对象程序设计基本概念;第二章讲述了JAVA基本语法;第三章和第四章是运用JAVA语言实现面向对象的程序设计,其中第三章主要介绍了在JAVA中实现类、对象、属性和方法等基本概念,第四章...

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