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  • 画法几何与土木工程制图习题集  第2版

    画法几何与土木工程制图习题集 第2版

    蒲小主编;李莎莎,易晓园,魏子明副主编;苏宏庆主审2014 年出版107 页ISBN:7307130777

    本习题集与由我社出版、四川大学蒲小主编的《画法几何及土木工程制图》教材配套,章节编排与教材完全一致。其主要内容包括:制图的基本知识和基本技能,投影法的基本知识,点、直线、平面的投影,投影变换,曲线与.....

  • 美剧中那些给力的生活口语  第2季

    美剧中那些给力的生活口语 第2季

    许琳,王海华,王英力主编;尚晓华,徐瑾,杨扬,陶丽副主编;李贝贝,许成,杨,王美涵,林奕慧,方一男,董丹妮,于晴等编2015 年出版293 页ISBN:9787561199510

    本书收集了多部美剧中的对话片段,独具匠心地结合了剧目的背景知识介绍,将剧中对话的细节展现得淋漓尽致,对所涉及的词汇进行了精准的解析,列举了词汇的实际应用方法,全方位剖析精彩美剧。囊括了20多部热门美剧,.....

  • 你的孩子是天才!  九型宝贝养成攻略  双色

    你的孩子是天才! 九型宝贝养成攻略 双色

    张丽编著2012 年出版204 页ISBN:9787121179556

    没有一对父母不希望自己的孩子是独一无二的天才,但是因为缺乏正确的教育方案,很多父母看不到孩子身上的闪光点,就糊里糊涂地把孩子养大了,然后推入社会成为一个普通人。教育不是照本宣科,不可能千篇一律;不同的.....

  • 外资控制我国境内企业法律问题研究

    外资控制我国境内企业法律问题研究

    王小2013 年出版197 页ISBN:9787513017657

    本书重点分析了我国外资监管体制改革所涉及的三个重大法律问题:外资控制境内企业的产业政策审查法律问题、反垄断审查法律问题和国家安全审查法律问题。重点指出:公司控制权的二元属性,是各国对外资控制严加规...

  • 全面水力平衡  暖通空调水力系统设计与调试手册

    全面水力平衡 暖通空调水力系统设计与调试手册

    (瑞典)珀蒂编著;杨国荣等译2007 年出版411 页ISBN:7112092396

    本书从系统部件、控制环路、输配平衡、平衡方法等几方面对供热、空调水系统的平衡原理与平衡方法进行了深入探讨与分析,并对散热器输配回路、锅炉与冷水机组产出回路的设计与平衡作了系统而详细地介绍。书中...

  • 初中高效课堂的探索  杭州机场路中学“差异教学”模式研究

    初中高效课堂的探索 杭州机场路中学“差异教学”模式研究

    主编2013 年出版234 页ISBN:9787544449540

    本书正对当前初中教育的低效率问题症结,总结探索了杭州机场中学改革课堂教学,实现高效课堂的实践经验。全书共五章,分别为:第一章讲述机场路中学差异教学模式的概念及理论基础,第二章机场路中学教学模式的基本结...

  • 人这种动物

    人这种动物

    (英)戴思蒙·莫里斯(Desmond Morris)著;杨丽2002 年出版340 页ISBN:7800829995

    人是动物,我们有时很可怕,有时很伟大,但总是动物。我们也许一厢情愿自以为是堕落红尘的天使,但实际上我们只是站直了身子的猴子。我们的所作所为都具有天赋的遗传根源,我们所有的活动也都和其他的动物有类似之处...

  • 遥感实习教程

    遥感实习教程

    刘慧平等编著2001 年出版150 页ISBN:7040094843

    《遥感实习教程(附光盘)》(作者刘慧平、秦其明、彭望琭、梅安新)是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材和教育部理科地理学“九五”规划教材,同时也是全...

  • 高职高专基础课系列教材  普通高等教育“十一五”国家级规划教材  工程制图  第3版

    高职高专基础课系列教材 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 工程制图 第3版

    刘慧莉主编2012 年出版242 页ISBN:9787562430612

    本书为高职高专非机类(少学时)工程制图教材,内容包括:制图基本知识,点、线、面的投影,立体的投影,轴测图,组合体,机件的图样画法,零件图,装配图,房屋建筑图简介,计算机绘图简介。本书供高职高专非机类相关......

  • 英语视听说基础教程  下

    英语视听说基础教程 下

    主编;龙明慧,陈艳君副主编;何,冯锦,白陈英,龙明慧,陈艳君,BECKYANCES2014 年出版103 页ISBN:9787313119452

    教材主要“以输出为目标,以输出为驱动”,将学生的语言输出和输入紧密结合起来,同时接轨国外ESL(英语作为外语)听力教学研究成果,主张以说的输出带动听的输入的提高,促进输入接受的积极性和效率,摒弃纯粹的听力......

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