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  • 中国职业教育“双三元”职教模式理论探索与实践

    中国职业教育“双三元”职教模式理论探索与实践

    华强,高晶,陈晓静著2015 年出版317 页ISBN:9787501357208

    本书结合珠海城市职业技术学院借鉴德国“双元制”和英国“三明治”职业教育模式,全面探讨了职业教育发展理论。全书分两部分,第一部分介绍职业教育发展的“理论”,涉及开展职业教育模式研究的必要性、职业教育...

  • 国际金融学

    国际金融学

    梅德平主编;熊学萍,绮霞副主编2016 年出版279 页ISBN:9787307185180

    本教材除了对国际金融学的相关理论以及与此相关的中国金融实际问题加以说明外,还有以下特色。一是在参照目前国内同类教材的基本体例基础上,循序渐进地设计了相关内容安排,既要做到对相关理论内容的介绍和分析...

  • 河北省普通高等学校教学质量发展年度报告  2010

    河北省普通高等学校教学质量发展年度报告 2010

    教民主编2011 年出版419 页ISBN:9787543489578

    本书课题组在河北大学2009年开展大学生满意度调查、学生专业满意度调查的基础上,借鉴美国大学生满意度调查的涵盖重要性评价和满意度评价二维量表问卷形式,设计了针对学生、教师和教学管理人员的三类问卷。在...

  • 科尔沁区图书馆史  1929-2016版

    科尔沁区图书馆史 1929-2016版

    王黎,锦山主编2018 年出版216 页ISBN:9787501364244

    本书详实地记叙了内蒙古自治区通辽市科尔沁区图书馆自1929年建馆以来80余年的发展历程,包含大量第一手资料和数十幅彩插,以编年发展史和专题发展史两种不同方式记录科图队伍建设、读者服务工作、数字图书馆建...

  • 诗情墨韵  诗人<em>刘</em>小放与故乡书家诗书和弦

    诗情墨韵 诗人小放与故乡书家诗书和弦

    《诗情墨韵:诗人小放与故乡书家诗书和弦》编写组编2014 年出版185 页ISBN:9787531059479

    本书是以小放先生百余篇歌颂家乡、富有地域风情以及经典诗赋为创作载体,邀请渤海新区范围内20多位中国书法家协会会员进行书法艺术创作,用书法的形式对诗歌内容再表现,是“诗歌”和“书法”两种艺术形式的完...

  • 基层医师诊疗操作技术图解

    基层医师诊疗操作技术图解

    志敏著2012 年出版242 页ISBN:9787117151122

    本书是专供基层医院医师使用的图书,实用性较强,以图解的形式指导医师进行各种诊断和治疗的操作步骤,以训练医师动手能力为目的,图文并茂,一目了然。基层医生需要培养动手能力和实践操作技能,本书既可作为基层医.....

  • 经济学基础

    经济学基础

    王爱红,东波主编;王红萍,樊春燕,孙玲霞副主编2015 年出版287 页ISBN:9787111489689

    本书根据教育部颁布的《高职高专教育西方经济学课程教学基本要求》编写而成。全书共十三章,分为微观经济学和宏观经济学两大部分。第一章主要介绍经济学的研究对象与研究方法;第二章至第八章为微观经济学部分...

  • 慈善是一种文化  慈善教育普及读本

    慈善是一种文化 慈善教育普及读本

    国华主编2011 年出版186 页ISBN:9787544433945

    随着国民经济持续快速发展、精神文明建设不断深化、社会管理体制改革逐步深入、人民生活水平逐步提高,发展慈善事业已具备重要的经济、物质、文化和社会基础。慈善事业在促进社会公平、维护社会稳定等方面的...

  • 2011行政职业能力测验与申论冲刺预测试卷及精解

    2011行政职业能力测验与申论冲刺预测试卷及精解

    王甫银主编;黄静雯,少华,李维钊副主编2010 年出版223 页ISBN:9787300129525

    本书收入5~6套试题及解析,大约40万字,300页篇幅。猜题押宝是误导学生,也不会取得长期的效果。 但是也要进行模拟练习。 通过模拟训练一方面测试各部分掌握的程度,模拟测验哪一部分错误较多,继续加强针对性训练并...

  • 2011妇产科主治医师资格考试历年考题纵览与应试题库

    2011妇产科主治医师资格考试历年考题纵览与应试题库

    孟元光,秦俭主编;文萃,韩吉晶,王雪莹副主编2011 年出版304 页ISBN:9787802455979

    本书以历年考试试题为模版,结合历年考生的应考经验和教训,以题库的形式(含往年真题)覆盖妇产科主治医生资格考试大纲全部考核知识点,帮助考生在短时间内达到考核要求,模拟试卷尽量体现真题原貌,达到仿真练习的......

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