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  • 认识夏鼐  以《夏鼐日记》为中心

    认识夏鼐 以《夏鼐日记》为中心

    胡文著;北京大学震旦古代文明研究中心编2016 年出版277 页ISBN:9787532582686

    本书以《夏鼐日记》为核心史料,辅以《夏鼐文集》和《夏鼐纪念文集——纪念夏鼐诞辰一百周年》等史料,并对相关人物进行口述史采访,在此基础上进行研究。本文共八章,第一章《序言》以文学而稍带夸张的口吻介绍了...

  • 苏州园林揽胜

    苏州园林揽胜

    牛士,钱主编2006 年出版160 页ISBN:7543456877

    《中国园林之旅》收录现在尚存或已修复的著名的、有代表性的古典园林,以皇家园林、私家园林为主兼收寺观园林、湖山园林和坛、祠、书院等园林(不包括现代公园和纯属自然风光的名胜景点),按地区分十卷,每卷大十六...

  • 新世纪普通高校广播电视艺术学系列教材  新媒体节目形态

    新世纪普通高校广播电视艺术学系列教材 新媒体节目形态

    高红波主编;张波,于春生副主编;王建磊,江凌,张倩等编委2013 年出版231 页ISBN:9787564911522

    本书对新媒体内容形态进行了审视,研究和梳理了微电影、新媒体剧、公民视频新闻、网络节目、IPTV与互动电视内容、手机电视节目、电子游戏和富媒体广告等八种类型的新媒体节目,分别从基本概念的界定入手,追溯其...

  • 古风醉  佳<em>怡</em>古筝改编作品集  适合古筝初学者入门的古风曲谱集

    古风醉 佳古筝改编作品集 适合古筝初学者入门的古风曲谱集

    编著2018 年出版107 页ISBN:9787115483775

    本书是专门为初级学习者及古筝爱好者量身打造的古筝改编曲谱集。其中囊括了时下热门影视、中国风,以及热门二次元等40首作品。每首改编都有详细的指法、感情层次、轻重强弱等标注。为了让大家能更快上手弹奏...

  • 21世纪应用型人才培养土建物管理类规划教材  建筑结构

    21世纪应用型人才培养土建物管理类规划教材 建筑结构

    王黎主编2007 年出版338 页ISBN:7301103646

    本书以最新的国家标准《GB 50068-2001建筑结构可靠度设计统一标准》及相应的荷载规范、结构设计规范为依据,以房屋建筑中的钢筋混凝土结构为基本内容,将砌体结构、钢结构等内容有机地结合起来。全书内容深入...

  • 高峰意识  20世纪中国画大师研究书系  潘天寿变体画研究

    高峰意识 20世纪中国画大师研究书系 潘天寿变体画研究

    陈永主编2016 年出版210 页ISBN:9787534055676

    “潘天寿变体画研究”属于“高峰意识 20世纪中国画大师研究书系”之一。该书是研究潘天寿变体画的书籍,内含精美潘天寿作品及对这些变体画进行艺术解读,是了解中国画和潘天寿作品构图的绝佳参考书。书中会有...

  • 小坡的生日

    小坡的生日

    老舍著;李主编2015 年出版194 页ISBN:754146466X

    12-18岁是青少年时期,此时期,青少年迎来了成长的黄金时节,生理、心理成长突飞猛进,如同化蛹为蝶。尤其体现在“性的成长”,还有爱情、友谊、亲情、人际交往、纷繁社会,人情的冷暖炎凉,是非曲直圆方等等方方面面...

  • 你是上帝吻过的天使  上

    你是上帝吻过的天使 上

    孙傲,吴若主编2018 年出版66 页ISBN:9787307198807

    唇腭裂儿童的微笑,最让家长揪心,而许多家长因为不懂得唇腭裂知识,使孩子错过了一岁之内治疗“黄金期”。本书是由70位来自武汉大学医学部的学生,自发组建“武大口腔Smile(微笑)唇腭裂心理服务队”,以爱之名,以......

  • 正在设计的未来

    正在设计的未来

    李德庚,罗编著2014 年出版273 页ISBN:9787562482161

    本书是一本设计研究著作。本书不仅介绍了西方如何开始设计研究,设计研究的方向如何为设计行业的永续发展提供动力,如何为设计商业的基业常青提供钙质,设计如何整合跨行业与学科的发展成果;还展示了完整健全而各...

  • 英语伴你成长  英语课堂活动手册  六年级  下  供三年级起始用

    英语伴你成长 英语课堂活动手册 六年级 下 供三年级起始用

    沈玲娣,王建平主编;王玲灵,王曼,刘海涛,赵洁,董立丽编2006 年出版41 页ISBN:7303078525

    本书作为教材的补充,内容与教材同步,可在课堂上使用,也可作为课后练习,便于知识的巩固。本书依据《全日制义务教育课程标准》以及新教材的内容和要求编写,体现课改理念、时代要求,具有创新性、科学性、趣味性、.....

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