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本书分为上、中、下三编。
共6章。包括感化教育的定义、范围、感化教育发展的原因、历史及各国感化教育的状况与实施等。著者提出感化教育的方法有二,一为家庭感化,二为集合感化,即将不良儿童集合于公立或私立的感化机关中,施以感化教育...
分20节,介绍政治界、军警界、教育界、实业界、工商界、美术界、生活界、交际界、运动界、武侠界、慈善界、释道界、巫医界、优伶界、娼妓界、江湖界、杂流界等各行各业之妇女。...
本书紧扣教育部师范司于1993年颁布的《教师口语课程标准》编纂而成。
杨仕奇历任仁宗、宣宗、英宗三朝宰辅,参与制定明初的内外政策,在明初政治中起很重要的作用。本集是他的自选集,为研究明初的政治、典制、人物、历史事件提供了丰富的史料。...
记述伊犁地理沿革及伊犁问题的起因,俄军占领伊犁后清政府派员交涉经过,于1881年在俄京签订圣彼得堡和约等情形。
本书谈口才与个性、口才与事业、口才的训练及谈话艺术、演讲艺术、论辩艺术。
本书介绍了手疗的发展史、治疗原理、适应证、注意事项及手疗的操作方法和步骤等。