当前位置:首页 > 李仁玉相关PDF电子书下载
  • 大学应用英语阅读教程  1

    大学应用英语阅读教程 1

    张权,陶丹主编;邬菊艳,高晶副主编;张静,王芳姿,兴军,谭佳,徐威编2014 年出版170 页ISBN:9787040401837

    《大学应用英语》教材以教育部制定文件《大学英语课程教学要求》(以下简称《教学要求》)中的一般要求为教材编写主要依据,涵盖了《教学要求》中提出的大学英语词汇(含积极词汇和构词法)教学内容、交际场景常用表...

  • 海悦千流  山东大学威海分校大学生科研成果汇编  第1辑

    海悦千流 山东大学威海分校大学生科研成果汇编 第1辑

    主编2009 年出版382 页ISBN:9787560738420

    本书为山东大学威海分校为鼓励大学生科研而编辑出版的大学生科研成果汇编,分为“理论研究”、“社会调研”、“实用新型”等栏目,收录了自然科学、社会科学和工程技术等方面的几十篇大学生科研论文。...

  • 市政工程项目监理及质量检验手册

    市政工程项目监理及质量检验手册

    郑进,张佳生,杨绪超主编2005 年出版307 页ISBN:7536939973

    本书共五篇,第一篇从市政工程施工项目质量监理人员的需要出发,介绍了工程质量安全相关的法律、法规、依据及管理工作办法、监理人员在工作中应知应会的技能要求、质量通病的控制及相关竣工资料的整理,提供了对...

  • 2011-2012省(市、县)事业单位公开招聘工作人员录用考试专用教材  行政职业能力测验

    2011-2012省(市、县)事业单位公开招聘工作人员录用考试专用教材 行政职业能力测验

    伍景主编2010 年出版304 页ISBN:9787807246718

    本书为事业单位公开招聘工作人员考试应试者提供了申论、行政职业能力测验等重点复习内容。

  • 电路分析  第2版  教学指导书

    电路分析 第2版 教学指导书

    胡翔骏,黄金编著2007 年出版362 页ISBN:704020620X

    本书是胡翔骏编写、高等教育出版社出版的《电路分析(第2版)》教材的配套教学指导书,主要内容是对主教材全部习题做了详细解答,并给出了“电路分析”课程考试模拟试题及其参考答案。本书章节与主教材相对应。习...

  • 2015陕西职业教育发展报告

    2015陕西职业教育发展报告

    李冬主编;李明富,胡建波副主编2017 年出版115 页ISBN:9787560596365

    本书上篇为陕西职业教育适合发展报告:主要结合调研数据,总结陕西职业教育发展取得的成绩,全面分析当前职业教育改革发展面临的新挑战与新问题,并提出陕西职业教育发展的新方略。中篇为陕西职业教育专题报告,由三...

  • 发电厂电气主系统

    发电厂电气主系统

    郭东旭,张新,辛涛主编;马祥坤,苏凤,贾振江副主编2017 年出版279 页ISBN:9787121308802

    本书以大学本科教育工科专业为背景,内容以发电厂电气部分为主,着重叙述发电、变电和输电的电气主系统的构成、设计和运行的基本理论和计算方法,相应地介绍了主要电气设备的原理和性能。全书共分10章,主要内容包...

  • 宁夏应对全球气候变化战略研究

    宁夏应对全球气候变化战略研究

    马忠主编2012 年出版512 页ISBN:9787552501094

    宁夏作为干旱缺水、荒漠化严重、生态系统脆弱区,受气候变化的影响更加突出。为此,根据宁夏实际,开展了气候变化对最为敏感的水资源、荒漠化、农业及中南部地区贫困人群生计四个方面的研究。初步形成了以《宁夏...

  • 新核心大学英语  B版  综合训练  1

    新核心大学英语 B版 综合训练 1

    蔡基刚总主编;张德,李滕本册主编;卞颖,王立烨本册副主编;于海伟,刘会然,李晓娜等编2014 年出版131 页ISBN:9787313115812

    本书为《新核心大学英语》配套教辅资源,适合使用《新核心大学英语》的老师及学生使用。1.结构简单明了,课前、课中和课后活动均设计有相应的部分进行操练。2.方便教师授课,是对教师用书的有机补充。3。利于学...

  • 鬼斧神工  3ds Max 2010建筑设计高级建模案例精解

    鬼斧神工 3ds Max 2010建筑设计高级建模案例精解

    袁紊编著2010 年出版329 页ISBN:9787302221951

    建筑模型的建立是建筑设计和建筑效果图设计的基础。本书全面介绍3ds Max建筑建模基本操作,建筑模型制作的几种方法,规则类模型的制作,曲面类模型的制作,复杂模型的制作,以这些方法作为铺垫。...

返回顶部