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  • 医疗服务补救的理论与实践  基于顾客忠诚视角的研究

    医疗服务补救的理论与实践 基于顾客忠诚视角的研究

    陈玉强,林志扬著2010 年出版261 页ISBN:9787561534663

    作为一种面对无数未知领域的高风险服务,医疗服务存在诸多的不确定性因素,有诸多服务失误的可能性。为了服务和服从于我国和谐社会的建设,如何最大程度的减少医疗服务失误以及在不可避免的出现医疗服务失误后进...

  • 中国高校体育改革回顾与展望  教育部直属综合大学体协成立十周年论文汇编

    中国高校体育改革回顾与展望 教育部直属综合大学体协成立十周年论文汇编

    林志超,任景岩主编;教育部直属综合大学体协编2001 年出版613 页ISBN:7810515845

    本书收有《普通高校体育课程设置的研究与实践》、《论体育舞蹈在我国高等院校的发展前景》、《跨世纪人才培养与高校体育改革》等83篇论文。...

  • 21世纪工商管理系列教材  管理学原理  第5版

    21世纪工商管理系列教材 管理学原理 第5版

    林志2018 年出版413 页ISBN:9787561558928

    本教材通过纵横两条主线来阐述管理学的基本原理。在纵的方面,以历史发展为线索,介绍和剖析管理理论与实践发展过程中的一些主要的理论家、实践家及一些重要的历史事件,如泰罗、法约尔、梅奥及霍桑实验等。在横...

  • 常见肝病防治

    常见肝病防治

    林志辉,吴婷编写2006 年出版112 页ISBN:7533529138

    《常见肝病防治》内容简介:党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,这是贯彻科学发展观、统筹城乡经济社会协调发展的必然要求,也是确保国民经济又快又好发展和实现全面建设小康社会宏伟目...

  • 战国诸子评述辑证  以《庄子·天下》为主要线索

    战国诸子评述辑证 以《庄子·天下》为主要线索

    林志鹏著2014 年出版282 页ISBN:9787309103281

    本书以《庄子·天下》为主要线索,广泛搜集战国时代著作已亡逸的诸子评述数据,并以此为基础,进行学术史的考证及探索。上编为战国诸子评述数据的辑校,所收包括子思、禽滑厘、宋钘、尹文、彭蒙、田骈、慎到、关尹...

  • 马克思主义中国化的进程及其规律研究

    马克思主义中国化的进程及其规律研究

    林志友著2010 年出版265 页ISBN:9787500485346

    笔者不主张把马克思主义从结构内容上切割成三块:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。马克思主义像其他完整的思想体系一样,从诞生之日起,就形成了自身的三个层次结构:一是它的理念层次;二是它...

  • 义务教育课程标准  2011年版  案例式解读  初中化学

    义务教育课程标准 2011年版 案例式解读 初中化学

    林志强主编2012 年出版240 页ISBN:9787504163059

    本书是对修订后的初中化学课程标准的案例式解读,从课程标准的前言、目标、内容标准、实施建议等不同部分提炼了近60个基本问题,结合具体案例,对修订后的化学课程标准进行了全方位的解读。解读采用“理论阐释+...

  • 约会志玲  日本再发现

    约会志玲 日本再发现

    林志玲著2006 年出版164 页ISBN:7806783873

    2004年,台湾第一名模林志玲主持《Yokoso Japan》电视节目,半年来,日本各大地区几乎都能见到她的倩影。这本书里有她最美的回忆、最深刻的感触和最诚心的推荐,在本书中,除了有日本“大人气”的美食与旅游一手信息...

  • 2013北医基金  基础医学长学制第2轮  药理学  第2版

    2013北医基金 基础医学长学制第2轮 药理学 第2版

    李学军,杨宝学主编;谭焕然,张永鹤副主编;林志彬,库宝善主审2016 年出版518 页ISBN:9787565914065

    本教材为北京大学医学长学制教材,共43章,包括总论、传出神经系统药理学、中枢神经及传入神经系统药理学、心血管系统药理学、内脏系统药理学及抗组胺药、内分泌系统和代谢性疾病药物药理学、化学治疗药物药理...

  • 边教边想  执教三十年一线特级教师的语文教学心语

    边教边想 执教三十年一线特级教师的语文教学心语

    林志强著2013 年出版250 页ISBN:9787533458645

    本书五部分组成。1.理念探索突出了“学”及“学法”在语文教学中的地位;2.阅读教学强调以“语文知识与教学内容”来定位教学过程与状态,是对教学现状的批判性思考;3.作文教学呼吁教会立意、自由作文、注重写作心....

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