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本书为当代作者编著的幼儿语言读物,加强在儿童语言教学方面的情景化、综合化和主动性、参与性。
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本书是专业教材,大量运用心理学原理探索幼儿学习与教育的规律,以提高人们对幼儿学习问题的研究兴趣,加深对幼儿学习原则的认知与理解。...