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    混凝土结构加固方法与实施要点

    林文修编著2008 年出版179 页ISBN:7112097460

    本书以主要的混凝土结构加固方法为框架,全面介绍了各种加固方法所需的特色材料及性能、施工方法与技术要点、施工质量检测与检验标准等内容。全书共有19章,分别是:加固施工的基本要求、粘贴钢板加固、粘贴纤维...

  • 实用临床免疫学

    实用临床免疫学

    朱平,林文棠主编2008 年出版585 页ISBN:7040231913

    本书将基础免疫学(包括分子免疫学、细胞免疫学、免疫遗传学、免疫化学、免疫病理学等)与临床医学相结合,并使医学微生物学、分子生物学、遗传学、病理生理学及临床流行病学等知识有机地融入临床多种疾病的发病...

  • 四一班的神奇教室  3  我的名字真讨厌

    四一班的神奇教室 3 我的名字真讨厌

    (日)服部千春;林文茜译;(日)高里六瑠绘画2016 年出版159 页ISBN:9787020116867

    讨厌!我的名字总是被同学乱取绰号。如果可以换个名字,我希望……“名字”真的很奇怪,它虽然是自己的却无法自己决定。圣良的名字有优秀的意思,但她却觉得自己一点也不优秀;富藏觉得自己的名字好老土喔!如果被叫.....

  • 四一班的神奇教室  1  打喷嚏神秘事件

    四一班的神奇教室 1 打喷嚏神秘事件

    (日)服部千春;林文茜译;(日)高里六瑠绘画2016 年出版164 页ISBN:9787020116874

    果有魔法,你希望身边哪个东西可以说话?四年一班的每位同学,心里都有一些小秘密,或是不知道如何解决的困扰。神奇的是,只要一有人打喷嚏,身边的物品就会发生不可思议的变化。橡皮擦屑捏成的人偶汤姆,突然开始说......

  • 遇见最美古诗词  唐诗三百首  美绘本全集  第1册

    遇见最美古诗词 唐诗三百首 美绘本全集 第1册

    (唐)李白等著;林文超编译2015 年出版127 页ISBN:7550252998

    本书为少儿通俗类读物。《唐诗三百首》原为清代学者者蘅塘退士(1711~1778)选编的唐人诗集,分古诗、乐府、律诗、绝句几类。此次为使中小学生更好地学习古典文化,对原《唐诗三百首》进行了重新整理,按诗人年代先后...

  • 遇见最美古诗词  唐诗三百首  美绘本全集  第3册

    遇见最美古诗词 唐诗三百首 美绘本全集 第3册

    (唐)李白等著;林文超编译2015 年出版383 页ISBN:7550252998

    本书为少儿通俗类读物。《唐诗三百首》原为清代学者者蘅塘退士(1711~1778)选编的唐人诗集,分古诗、乐府、律诗、绝句几类。此次为使中小学生更好地学习古典文化,对原《唐诗三百首》进行了重新整理,按诗人年代先后...

  • 遇见最美古诗词  唐诗三百首  美绘本全集  第2册

    遇见最美古诗词 唐诗三百首 美绘本全集 第2册

    (唐)李白等著;林文超编译2015 年出版255 页ISBN:7550252998

    本书为少儿通俗类读物。《唐诗三百首》原为清代学者者蘅塘退士(1711~1778)选编的唐人诗集,分古诗、乐府、律诗、绝句几类。此次为使中小学生更好地学习古典文化,对原《唐诗三百首》进行了重新整理,按诗人年代先后...

  • 四一班的神奇教室  2  重来一次的心愿

    四一班的神奇教室 2 重来一次的心愿

    (日)服部千春;林文茜译;(日)高里六瑠绘画2016 年出版150 页ISBN:9787020116881

    如果还可以重来一次,你想完成哪些心愿? 高志在朋友的照片里仿佛看见了已经去世的爷爷的身影,爷爷为什么还在那里?阿豪一家本来要去旅行的,可是因为意外去不了了,期待落空,真是恼火;小绿意外地参加了读者模特......

  • 变化规划情景  变化背景中的空间规划思维与方法

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    林文棋,武廷海著2013 年出版204 页ISBN:9787302341857

    随着全球经济一体化的深入,资本、市场、产业的全球化布局,以及我国经济转型发展和社会多元发展,城市规划面临的发展条件将具有更大的不确定性、发生更大的变化。在此背景下,需要对规划功能、途径和方法进行再思...

  • 过程与评价  新建地方性本科院校教学质量保证体系的建构

    过程与评价 新建地方性本科院校教学质量保证体系的建构

    林华东主编;陈世兴,林文琛,胡东红副主编2004 年出版183 页ISBN:7561522886

    福建省和泉州师范学院“新世纪高等教育教学改革工程”资助出版:本书针对新建地方性本科院校教学质量保证体系的建构问题,探讨了新时期高等教育大众化形势下的教学质量保证以及教学管理的新路子。...

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