明清法制史料辑刊 第3编 1

高柯立，林荣辑2015 年出版580 页ISBN：9787501356737

本书是《明清法制史料辑刊》系列的第三编，主要明清时期收录律例类法制史料文献汇编而成，其中又分为明朝和清朝两大类，明朝主要收录四种文献，有《大明律释义》《大明律集解附例》等。清朝收录的律例类文献比较多...

基督教神学发展史 2 中世纪教会

林荣洪著2013 年出版477 页ISBN：9787544734721

本书是一部神学综览，共分三册，第一册：《基督教神学发展史 初期教会》；第二册：《基督教神学发展史 中世纪教会》；第三册：《基督教神学发展史 改教运动前后》。将改教运动前后的主要神学派别作导论式的介绍。...

重点建设大学教育评估指标研究

上海市教育评估院组织编写；熊庆年，林荣日，曾勇，田凌晖，杨雪著2014 年出版355 页ISBN：9787040411546

本书构建了教育评估标准的框架，定位了评估标准，设定了管理评估标准，描述了条件保障评估的指标选择，设定了环境评估标准和过程评估标准，分析了成果评估的指标选择。构建了重点建设大学评估指标体系的指标和标准以...

新型产业工人与中国工会 “义乌工会社会化维权模式”研究

韩福国，骆小俊，林荣日等著2008 年出版526 页ISBN：7208076545

本书借助于制度学派的方法，研究了浙江“义乌工会社会化维权模式”以及该模式的启示意义。

高中语文“学的活动”设计与实施

林荣凑著2014 年出版166 页ISBN：9787030402707

尽管教育的起源可以追溯到人类的起源，但人们对“学生学会了什么”的科学解释还不到一百年，在实践中，由关注“教”到关注“学”则显得尤为困难。因为，这不独是理念的问题，更是我们的教学行为习惯、教学操作技术的...

校本课程开发：课程故事

崔允漷，林荣凑主编2007 年出版383 页ISBN：756175244X

随着新课程的推进，课程教学内容的丰富，教师行为方式的嬗变，师生交往关系的变革，学校学习文化的重构，我们一线教师正面临着比此前任何一次教育改革更为严峻的挑战。本书提供的课程故事都是中小学在校本课程开发过...

基于“基地模式”的名师培养及高中语文教学探索

莫银火，林荣凑著；童富勇主编2015 年出版169 页ISBN：9787030443120

名师培养实践基地的设立并予以及时的指导督查和验收就是名师培养工程最有创意的作为。而杭四中名师基地，一方面体现杭州市有关部门的创意，同时针对本学科的特点，创造性地开展工作，把基地特色和学科研讨特色演绎...

社会学译丛 学术经典系列 社会学引论

（德）斐迪南·滕尼斯著；林荣远译2016 年出版322 页ISBN：9787300220802

该书对“共同体”和“社会”这对概念作了更加详细的论述，更加深入地探讨社会学的研究对象，比较全面地阐述社会学的各种概念范畴。《社会学引论》也针对1887年《共同体与社会》出版以来德国社会学界在有关社会...

数据库与管理信息系统实验教程

苏选良，张益星，林荣清等编著2004 年出版296 页ISBN：7505395904

本书是管理信息系统教程的实验配套用书，是为该课程的实践性教学环节服务的，通过实验消化管理信息系统开发流程。该书集Visual FoxPro、管理信息系统和计算机综合作业处理实验于一体，通过精选的实验来诠释和演...

制度变迁中的权力博弈 以转型期中国高等教育制度为研究重点

林荣日著2007 年出版454 页ISBN：7309057503

本书以制度变迁理论和博弈论为研究工具，运用独创的权力博弈模型和权力量化手段，着重对转型期中国内地高等教育制度环境、各权力主体的权力场演变特征、权力博弈的方式与性质进行了仔细研究，得出了一些独特的结...