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  • 资产评估专业核心课程  中外资产评估准则

    资产评估专业核心课程 中外资产评估准则

    郭化主编2015 年出版361 页ISBN:7040432331

    本书是“十二五”职业教育国家规划教材,依据教育部《中等职业学校高星级饭店服务与管理专业教学标准》,并参照中国国家劳动和社会保障部推出的《营养配餐员国家职业标准》进行编写。本书主要内容为食品营养与...

  • 超硬材料及制品专业实验教程

    超硬材料及制品专业实验教程

    李颖主编;宋城,李晓普副主编;崔占全,潘清,赵长生,谢峻总主编2014 年出版148 页ISBN:9787502466596

    本书主要介绍超硬材料制造、超硬材料烧结制品、超硬材料电镀制品、超硬材料磨具制造、超硬材料陶瓷磨具、实验参量检测与控制等相关内容的实验。包括静压触媒法合成金刚石实验、超硬磨料质量检测与分析、超...

  • ASP.NET(C#) 动态网站设计简明教程

    ASP.NET(C#) 动态网站设计简明教程

    宫晓东,赵主编2016 年出版210 页ISBN:9787564734961

    该书以实际项目为主线,以任务实例为载体,将校友录系统开发项目的实施与动态网站开发的教学结合在一起,从设计思路、实施步骤到源代码等具体实践,强调“边学边做”;使读者了解.NET平台的Web程序架构、运行原理和...

  • 参与式社区发展之道  基于汇丰社区伙伴计划的社区建设实践

    参与式社区发展之道 基于汇丰社区伙伴计划的社区建设实践

    恩慈主编;何艳丽,赵艳青副主编2016 年出版205 页ISBN:9787562847366

    本书主要得益于“汇丰社区伙伴计划”项目的实施,其中实务篇25个案例中有23个选自“汇丰社区伙伴计划项目”第一期的108个项目。本书旨在协助政府基层社区事务管理者或基层社区工作者从宏观的角度来规划社区...

  • 配苏教版义务教育课程标准实验教科书  学习与评价  课课练  生物  七年级  上  第4版

    配苏教版义务教育课程标准实验教科书 学习与评价 课课练 生物 七年级 上 第4版

    曹志江主编;刘广,刘华,李云奇,李伟,宋杰,苏晓平,杨琦,高健编2006 年出版102 页ISBN:7534345472

  • 商品房与二手房纠纷实战案例  避免踏进购房陷阱的36计

    商品房与二手房纠纷实战案例 避免踏进购房陷阱的36计

    李平,杨键,晓玲编著2010 年出版338 页ISBN:9787511803467

    本书共三编计四十章,主要包括商品房买卖合同纠纷、二手房买卖合同纠纷和其他房屋买卖合同纠纷等内容。本书收集了商品房买卖和二手房买卖合同纠纷中常见的一些问题,对经常出现的“凶宅”、“阴阳合同”、“有...

  • <em>林</em>格伦作品选集  铁哥们儿擒贼记  美绘版

    格伦作品选集 铁哥们儿擒贼记 美绘版

    (瑞典)格伦著;(瑞典)帕尔姆奎斯特画;李之义译2012 年出版229 页ISBN:9787514807684

    姐姐普丽根与同班男孩尤阿基姆相恋。由于误会,普里根以为自己的照片被尤阿基姆放入了降价商品目录,为此伤心不已。仗义的弟弟拉斯莫斯决定帮助姐姐取回照片。午夜,拉斯莫斯和好朋友蓬杜斯偷偷溜进尤阿基姆家,但...

  • 国际金融  第3版

    国际金融 第3版

    吕江主编;胡援成,杨玉凤副主编2015 年出版341 页ISBN:9787030431479

    本书是科学出版社精品课程立体化教材系列的教材之一。本书的特点,一是内容上较为全面,尽可能吸收了国际金融理论研究领域最新进展和国际金融业务的新发展,在国际金融宏微观层面都有较详细的阐述;二是难度适当,介...

  • 员工之过与银行之责  银行从业人员必须远离的50个法律禁区

    员工之过与银行之责 银行从业人员必须远离的50个法律禁区

    晓东,王德刚,丰习来主编;侯太领,王强副主编2018 年出版388 页ISBN:9787519722050

    金融是现代经济的核心,是建设现代化经济体系的关键之所在。进入新时代之后,我国社会主要矛盾发生转化,经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,金融业面临三大任务:服务实体经济、防控金融风险和深化金融改革,.....

  • 社会思潮的传播与维护高校意识形态安全研究

    社会思潮的传播与维护高校意识形态安全研究

    卜建华,胡玉宁,王群2016 年出版175 页ISBN:9787209103688

    高校意识形态安全建设在国家意识形态建设中处于十分重要的地位。如何把握历史机遇、迎接现实挑战,在全球化浪潮中勇立潮头,推动并引领社会主流意识形态,培养与造就新一代社会主义事业合格建设者和可靠接班人,这...

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