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  • 大潮涌动  改革开放与留学日本

    大潮涌动 改革开放与留学日本

    廖赤主编2010 年出版291 页ISBN:9787509715475

    留学日本,负笈东瀛,这首先是一种人生经历,这种经历在国内是无法体验的。留学不仅仅是学知识学技术,也是了解、融入国外社会的一条重要通道。学习科学文化知识之外的东西,对于留学生个人形成完整的人生观、世界观...

  • 电工与电子技术

    电工与电子技术

    佘明辉,郑春华,邱兴主编;龚文杨,林优礼,张勃等副主编;宋一然主审2011 年出版228 页ISBN:9787305085284

    本书分为电工技术基础知识和电子技术基础知识两大部分。其中,第一部是电工技术基础知识分为八个模块内容,主要内容包括:电路的基本概念、复杂直流电路分析方法、正弦交流电路、三相电路、磁路和变压器、电动机...

  • 碧潼风云录  抗美援朝战争胜利60周年纪事

    碧潼风云录 抗美援朝战争胜利60周年纪事

    黄继,程绍昆著2013 年出版225 页ISBN:9787802524521

    本书再现了抗美援朝战争这一惊心动魄的伟大历史,展示了中共中央和毛泽东主席关于“抗美援朝、保家卫国”的战略决策和毛泽东、周恩来、彭德怀等老一辈无产阶级革命家、军事家驾驭战争全局、运筹帷幄的高超军...

  • 学习型社区理论与实践:上海浦东潍坊街道创建学习型社区的实证研究

    学习型社区理论与实践:上海浦东潍坊街道创建学习型社区的实证研究

    纪晓岚,罗建平,李明波等著2008 年出版333 页ISBN:9787208082441

    本书作为潍坊街道学习型社区的专题研究,把潍坊街道学习型社区的创建经验作阶段性的总结,从历史和现实两方面,多角度地透视其经验成就,论述其理论与实践。作者在本书中,以潍坊地区学习型社区作为重点个案,详细展.....

  • 计算机维护与服务规范  7天精通PC维护

    计算机维护与服务规范 7天精通PC维护

    刘顺,李明主编;景红主审2014 年出版251 页ISBN:9787564332549

    本教材是四川省示范性高职院校建设项目成果之一。本教材以计算机识别、计算机部件选购、计算机组装、维护为主线,主要介绍计算机部件识别、台式机和笔记本电脑选购、计算机组装、操作系统安装、计算机软件维...

  • 二胡高级教程

    二胡高级教程

    赵寒编著2001 年出版253 页ISBN:7805935254

    《二胡必修教程》和《二胡中级教程》出版以来,以它简便、实用的特点,以及有声有像的新形式,而深受广大二胡爱好者的喜爱,有不少热爱二胡的朋友们建议《二胡高级教程》的总策划“北京卓越文化艺术有限公司”继续...

  • 一目了然的世界战争史  2  古罗马之战

    一目了然的世界战争史 2 古罗马之战

    动漫编绘2011 年出版153 页ISBN:9787505426641

    本套书主要以漫画的形式,通过解说员公美罗的讲解串联故事,以世界史中发生过的具有历史性影响的战争为讲述对象,深度剖析了战争的起因、结果及其与周边的关系来讲述一段段历史。本套书把一个个历史大战精准、透...

  • 中国饮食文化史  京津地区卷  Volume of Beijing Tianjing region

    中国饮食文化史 京津地区卷 Volume of Beijing Tianjing region

    赵荣光主编;万建中,李明晨著2013 年出版344 页ISBN:9787501996254

    本书通过考古研究成果、历史文献等方面,阐述了京津地区的从古至今的饮食文化发展历程。对饮食文化现象进行文化内涵的分析,阐释出中国饮食文化多民族融合、医食同源、天人合一、尊老等思想观点,对该地区的饮食...

  • 上海市国家级非物质文化遗产名录项目丛书  上海面人赵

    上海市国家级非物质文化遗产名录项目丛书 上海面人赵

    主编2012 年出版156 页ISBN:9787807408048

    本丛书为国家级非物质文化遗产上海专项的普识性系列读本。采用每个遗产项目独立成书的丛书架构,以图文并茂的方式,向公众展现上海国家级非物质文化遗产项目的主体内容和文化精髓,凸显文化遗产的传承脉络和规律...

  • 有机化学实验

    有机化学实验

    李明,刘永军,王书文主编2010 年出版283 页ISBN:9787030280329

    本书是山东省有机化学精品课程建设的一项研究成果,是根据教育部化学、应用化学、化工等专业“有机化学实验”的教学内容、国家化学实验教学示范中心对有机化学实验课的基本要求编写的。基础实验立足于让学生...

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