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  • 时代与艺术  关于清末与民国“海派”艺术的社会学诠释

    时代与艺术 关于清末与民国“海派”艺术的社会学诠释

    超著2008 年出版193 页ISBN:9787810836678

    本书试图以社会学的研究方法对海派艺术这一中国美术史中的特殊现象进行诠释,通过近现代政治史、经济规律学、隐士思想文化这三个主要的社会学面度,来试图解答艺术之为何会粉墨登场于近现代文化史的舞台之上,以...

  • 中国房价周期波动区域差异的经济分析  2009年  第1卷  总第37卷

    中国房价周期波动区域差异的经济分析 2009年 第1卷 总第37卷

    张泓铭,沈正超著2009 年出版179 页ISBN:9787807455776

    本书以我国东、中、西部10城市为例,具体探讨了房价波动区域差异的原因,对房地产投资决策及政策制订颇具参考作用,此外,还对对房地产市场及改革深化中面临的诸多问题进行了具体剖析与思考。...

  • 我国优势项目复合型教练团队的运行机制研究

    我国优势项目复合型教练团队的运行机制研究

    李文超著2015 年出版126 页ISBN:7564421762

    本文通过实地调查走访我国优秀运动队,运用专家访谈和个案分析等方法,对我国优势项目复合型教练团队的组织构成、现状分析,重点对团队主要组成部分进行分类和重点剖析,构建复合型教练团队的目的也是为了更好地帮...

  • 欲望的重新叙述  二十世纪中国的文艺精神与文学叙事

    欲望的重新叙述 二十世纪中国的文艺精神与文学叙事

    程文超著2009 年出版351 页ISBN:9787500475217

    程文超教授(1955~2004),毕业于北京大学中文系,生前是中山大学教授。他是我国现当代文学领域著名的学者与评论家,著有各类研究文字计200余万字,是一宗很有价值的学术遗产,在学术界有着广泛和持久的影响。《程文超......

  • 话语分析  理论与案例

    话语分析 理论与案例

    张发祥,康立新,赵文超著2009 年出版210 页ISBN:9787030233417

    本书主要包括两大部分:第一部分为理论。这一部分共分三章。第一章对话语分析的含义、发展现状以及话语分析的研究方法等进行了综合性回顾和阐释,使读者对话语分析这一领域有清晰全面地了解;第二章论述了话语分...

  • 经济管理学科前沿研究报告系列丛书  金融学学科前沿研究报告

    经济管理学科前沿研究报告系列丛书 金融学学科前沿研究报告

    李俊峰主编;张永军,李洁如副主编2015 年出版367 页ISBN:9787509636794

    目前,金融学有两个主要的分支:宏观金融学和微观金融学。宏观金融学主要研究货币和宏观意义上金融系统的运转,着重于宏观货币经济模型的建立,对对金融的宏观分析大体包括货币体系的建立、利率及汇率的形成、通货...

  • 近现代中国历史重大事件中的思想政治教育研究

    近现代中国历史重大事件中的思想政治教育研究

    周凯,祝国超著2011 年出版370 页ISBN:9787564311216

    本书以中国近现代史上的重大事件为线索,展现了思想政治教育与历次重大事件发生、发展的关系。本书分为:“救亡——从鸦片战争到五四运动前夜”、“解放——从五四运动到新中国成立”、“复兴——从新中国成立...

  • 高等代数新方法  下

    高等代数新方法 下

    王品超著2003 年出版618 页ISBN:7810706357

    《高等代数新方法》(上册)一书问世以来,倍受广大师生的欢迎,此书在考研中发挥了重要作用。就曲阜师范大学数学系而言,多年来考研通过率在50%左右,2002年达到60%,该系的“代数选讲”基本教材就是《高等代数新方法.....

  • 新日语能力测试备考指导全书  读解全真模拟及测试点精解  N1

    新日语能力测试备考指导全书 读解全真模拟及测试点精解 N1

    李芳,王盟,李洁编著2012 年出版226 页ISBN:9787561155233

    本书结合新日语能力测试读解部分出题特点,完全按照新版考试主旨进行编写,从考查重点、出题方式、设问方式等方面都对其做了全面的分析,以帮助考生熟悉、把握新题型,从而让考生能够准确地把握新题型的考试动向。...

  • 游走在自我发展与成就学生之间

    游走在自我发展与成就学生之间

    周晓超著2017 年出版197 页ISBN:9787030530936

    本书从北京第二实验小学教师成长的基本理念出发,探索在“以爱与爱”这片沃土中成长起来的教师在寻找自信、融入团队、不断完善自己和超越自己过程中的方法和“秘诀”。以增进教师对职业的理解为路径,以促进教...

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