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  • 音节结构与方言分组  鄂东南方言的个案研究

    音节结构与方言分组 鄂东南方言的个案研究

    李佳2017 年出版184 页ISBN:9787101123593

    本书以湘赣关系为主线,以音节结构为切入点,从共时、历时两个角度探讨了鄂东南方言与湘、赣方言之间的区别与联系。作者试图通过中古韵尾差异在通语、赣语、湘语及鄂东南方言中的不同表现来讨论赣语韵母音系的...

  • FL Studio 11音乐制作从入门到精通

    FL Studio 11音乐制作从入门到精通

    李佳编著2015 年出版382 页ISBN:9787302384427

    本书循序渐进讲解了FL Stuido 11的相关知识和实际应用方法,包括FL Studio概述和安装配置、FL Studio使用基础、音源和效果器插件使用、使用FL Studio创作、自带音源详解、自带效果器详解、FL Studio音频录制...

  • 高尔夫英语教程

    高尔夫英语教程

    张建堂,纪春主编;李佳,罗大强,郭泽钊,吴一尘,费凌副主编2015 年出版285 页ISBN:9787563729104

    《高尔夫英语教程》是为了适应高等院校高尔夫相关专业教学的需要,服务于高尔夫相关从业人员而编写的。本书分2大部分,共20个单元。“第一部分全景高尔夫”包括:什么是高尔夫、了解高尔夫俱乐部、享受高尔夫球...

  • 农民经济合作的行为逻辑与动力机制

    农民经济合作的行为逻辑与动力机制

    李佳2012 年出版202 页ISBN:9787514117950

    本书尝试从理论上提供一以贯之的分析视角,解释农民合作生成的行为逻辑和动力机制,理解农民合作内在的经济机理。从现实意义层面上来看,研究农民合作有助于探索适宜的农业微观经济组织制度,对推动农业产业化进程...

  • 英语文体学理论与实践

    英语文体学理论与实践

    李佳2011 年出版236 页ISBN:9787561538302

    本书探讨了当代英语文体学相关的基本理论知识,以及如何运用相关理论分析语篇和指导实践教学。第一章介绍和文体学相关的几个重要内容,包括文体学的定义的不同阐释、文体学的研究流派、研究对象和范围、分析方...

  • AVR单片机C语言轻松学  配视频教程

    AVR单片机C语言轻松学 配视频教程

    严雨,李佳,秦文海编著2015 年出版298 页ISBN:9787121273728

    ?本书分为ATmega16单片机基础知识、ATmga16单片机模块应用以及ATmega16单片机的应用系统三大部分。本书具有基础内容丰富、循序渐进、由浅入深的特点,涉及了ATmega16单片机从硬件模块基础到软件设计各个方面...

  • 实用检索技术  第2版

    实用检索技术 第2版

    汪楠,成鹰主编;李佳洋,肖倩,李海波副主编;张炎主审2012 年出版304 页ISBN:9787030360038

    本书是通用性很强的有关信息检索方法和技能的著作。书中阐述了在现代信息技术环境下,信息检索的相关概念、基本原理以及常用技术和方法,从多种信息资源检索出发,详细介绍了国内外常用的学术性文献数据库以及其...

  • 基层医生急症救治速查手册

    基层医生急症救治速查手册

    陈长青主编;马育霞,李英,李佳芮副主编;王文浩,王娜,王海滨等编2014 年出版398 页ISBN:9787508287959

    本书共分十七章,第一章常用急救技术,重点介绍心肺复苏、气管插管、气管切开、洗胃、止血、包扎、骨折固定、抗休克等急救技术操作;第二至十七章分别介绍心脑血管病急症、呼吸系统急症、消化系统急症、泌尿系统...

  • 计算机二级联考复习指南  公共基础部分

    计算机二级联考复习指南 公共基础部分

    孙娜,杨平乐主编;黄霞,周塔,李佳,王红梅,汪燕,刘广峰副主编2015 年出版253 页ISBN:9787564627638

    本书是根据最新《全国计算机等级考试二级公共基础知识考试大纲》和江苏省计算机二级基础知识考试大纲要求组织编写而成,全书共分为理论篇,实验篇和真题篇三大部分。本书可供江苏省和全国计算机等级考试考生复...

  • 金牌奥赛每周测高三年级超级试卷  语文

    金牌奥赛每周测高三年级超级试卷 语文

    李光奎主编;刘洪昌,李佳,冯秀琴等编者;北京阶梯素质教育研究所编2004 年出版152 页ISBN:7806008845

    本丛书是针对具有超常能力和对奥赛具有一定兴趣的中小学生而量身定做的,其内容以最新竞赛大纲为基础,参考最新课改及现行的“课程标准”及“考试说明”编写。课本的章节以“专题”的形式出现。每个专题的前面...

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