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  • 学步集  下  杨自俭文存

    学步集 下 杨自俭文存

    东升编著2010 年出版661 页ISBN:7811253828

    杨自俭教授是国家级学会“中国英汉语比较研究会”前任两届会长,担任过中国海洋大学外国语学院、文学院、新闻传播学院院长。是中国语言学、对比语言学、对比文化学、翻译学等学术领域的知名学者,享有很高的威...

  • 新视野大学英语  第2版  自主学习教程  4

    新视野大学英语 第2版 自主学习教程 4

    任连奎总主编;李东琦,马爽,冷彦主编;张海芝,陈佳,陈晓芳副主编;王金阳,冯辉,孙艳洁等编者2011 年出版257 页ISBN:9787513508551

    本书与《新视野大学英语(第二版)》教程同步共进,相辅相成,单元背景知识部分主要介绍与本单元相关的文化背景、概念术语等,课文学习精要部分注重培养学生正确有效的学习策略,提高其学习效率和学习能力。写作部分.....

  • 区域创意农业发展研究  基于实证分析的路径探索

    区域创意农业发展研究 基于实证分析的路径探索

    东升2015 年出版191 页ISBN:9787511287908

    创意农业是现代农业转型升级的重要方向,也是实践性很强的前沿性研究课题。本书以创意产业理论为基础,更为深入地研究了创意农业的基本理论,分析了国内创意农业的发展现状,通过丰富的案例展示总结了国内区域创意...

  • 黑龙江产业发展报告  2011

    黑龙江产业发展报告 2011

    于渤主编;武永祥,李东副主编2011 年出版362 页ISBN:9787509724323

    《黑龙江产业发展报告2011》是哈尔滨工业大学管理学院、哈尔滨工业大学现代管理研究院撰写的第一部黑龙江产业发展蓝皮书。“十二五”期间黑龙江省把加快经济结构战略性调整作为黑龙江省实现经济发展方式转...

  • 线性代数与空间解析几何

    线性代数与空间解析几何

    东升主编2006 年出版231 页ISBN:7110063569

    本书的第一部分介绍了一些女性常见健康问题的自然疗法。第一章中主要是日常疾病的自我治疗,如感冒等。第二章是疾病的生物钟治疗,如高胆固醇、糖尿病、高血压和其他一些可预防性疾病。第三章主要涉及有关女性...

  • 普通高等教育十二五规划教材  煤矿开采方法

    普通高等教育十二五规划教材 煤矿开采方法

    张晓宇主编;张春,张大明,李东发等副主编2013 年出版234 页ISBN:9787502462741

    本书共分10章,分别为采煤方法概述;长壁采煤法采煤工艺;采煤工作面生产技术管理;单一走向长壁采煤法采煤系统;厚煤层倾斜分层走向长壁采煤法;倾斜长壁采煤法; 放顶煤采煤法;急倾斜煤层采煤法;柱式体系采煤法;......

  • 跟我学SAP HANA  做大数据时代的领航者

    跟我学SAP HANA 做大数据时代的领航者

    东升,陈磊,周斌著2014 年出版398 页ISBN:9787302357995

    本书共分两篇12章,其中,第一篇为基础篇,主要包括认识大数据、计算机硬件的发展,内存数据库和内存计算、SAP HANA 简介,SAP HANA快速部署方案等内容;第二篇为SAP HANA 应用开发篇,也是本书的精华内容,主要包括如何申...

  • 地面自流平材料改性及应用技术研究

    地面自流平材料改性及应用技术研究

    李东旭著2016 年出版125 页ISBN:9787564633035

    本书涵盖了水泥基自流平材料、石膏基自流平材料以及具有保温功能的自流平材料的制备和应用技术研究,为地面自流平材料为生产制备和施工应用提供技术和理论指导。系统地研究了自流平材料各组分对材料性能的影...

  • 大学英语四级大纲词汇祥解  第2版

    大学英语四级大纲词汇祥解 第2版

    韦丽,康勇主编;陈琳,李东,姜梦,蒋甜,吴秋生,张轶副主编2014 年出版515 页ISBN:9787312034640

    本书是对《大学英语四级大纲词汇详解》的第2版,第1版是根据教育部高等教育司2007年最新颁布的《大学英语课程教学要求》的新词条、新释义、新短语编写而成。自2013年12月考次起,全国大学英语四级考试委员会对...

  • 计算机应用基础情境教程

    计算机应用基础情境教程

    王月明,苏志勇主编;肖东升,揭英晓,金小江副主编2011 年出版275 页ISBN:9787502457471

    本书是大学生计算机文化教育必修课程的教学用书,本书根据当前我国职业教育课程改革的基本理念,结合高职高专计算机基础教育的特点和计算机等级考试的最新要求,采用工作过程系统化的课程开发模式,创设情境,将工作...

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