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  • 在文本与历史之间  中国古代诗学意义生成模式探微

    在文本与历史之间 中国古代诗学意义生成模式探微

    李春青著2005 年出版283 页ISBN:730109406X

    本书旨在探讨中国古代诗学观念形成的深层意义结构。“上编”梳理了中国古代几种主要学术思想对诗学观念的影响作用,主要包括先秦子学(主要是儒道两家)之学术旨趣对诗学观念的决定性作用影响、两汉经学的基本精...

  • 乌托邦与诗  中国古代士人文化与文学价值观

    乌托邦与诗 中国古代士人文化与文学价值观

    李春青著2018 年出版367 页ISBN:9787303235001

    该书研究了中国古代知识主体??士人阶层的人格结构、社会理想与人生理想,探讨了这个知识阶层人格冲突与心理焦虑,揭示出中国古代主流文化与士人阶层人格结构、文化心态之间的紧密联系。在此基础上,该书对中国古...

  • 全国普通高等医学院校药学类专业十三五规划教材配套教材  生物化学实验指导

    全国普通高等医学院校药学类专业十三五规划教材配套教材 生物化学实验指导

    杨红主编;李春梅,孙丽萍,熊伟副主编;任历等编2016 年出版134 页ISBN:9787506779296

    本书是全国普通高等医学院校药学类专业“十三五”规划教材生物化学的配套实验指导。本书涉及实验主要为来自目前多数院校开展实践教学的内容,每个实验主要包括“目的和要求”“实践原理”“仪器和试剂”“实...

  • CO2矿化利用与钾长石资源开发

    CO2矿化利用与钾长石资源开发

    梁斌,李春,岳海荣,谢和平著2017 年出版195 页ISBN:9787030506566

    目前我国正处于经济和社会发展转型的关键时期,作为末端减排的CO2矿化利用(CCU)技术是维持我国经济中高速增长条件下实现CO2大规模减排的重要技术选项,但是单纯的CO2矿化封存经济性差;我国水溶性钾资源缺乏,农业生...

  • 新应用大学英语  新应用大学英语(基础篇)拓展训练  1

    新应用大学英语 新应用大学英语(基础篇)拓展训练 1

    张克建总主编;龙友元,赵丹主编;刘俊,万丽,李姝颖,欧阳方,肖作霖,朱晓荣,张杰,许辉,程宏,李春英编2015 年出版166 页ISBN:9787513563147

    《新应用大学英语(基础篇)拓展训练1》是《学生用书1》的配套用书。该书针对主体教材中各单元内容设计了八套拓展训练项目。所以拓展训练项目均兼顾人文性和应用性,并注重三大结合,即拓展训练的语料话题与主体教...

  • 宽恕乐陶陶

    宽恕乐陶陶

    (美)大卫·薛尔(David W.Schell)原著;(美)R.W.艾雷(R.W.Alley)插图 邓维莉编译2003 年出版103 页ISBN:7806398848

    为什么非要等到饱尝委屈、愤怒填膺之后,才体会到相互谅解并不是一件容易的事?如何洗涤内心伤痛,让怨恨和不悦随风而逝,做一个宽容、忍让的人?《宽恕乐陶陶》让你的心灵变成澄澈明朗的星空。快乐来自宽容!人生在.....

  • 现代礼仪  第2版

    现代礼仪 第2版

    韩悦主编;费杰副主编;曾婷,郭磊,茹惠香参编;王宇彤插图2012 年出版115 页ISBN:9787111393771

    本书为修订第2版,通过“引导篇——好的行为从好的认知开始;校园篇——好的学习从好的习惯开始;社会篇——好的生活从好的言行开始;职业篇——好的事业从好的心态开始”几个板块以课堂理论教学和课内外行为训练...

  • 谁捡了我的手  猫魔

    谁捡了我的手 猫魔

    葛冰著;亚宁等插图2004 年出版111 页ISBN:7532459128

    初中生张小生被一只神秘的小白鸟引到学校的锅炉房里,他看到一个棕衣女人,追问他“谁捡到了我的手?”接着发生了一连串的怪事:墙上出现一双没有眼珠的眼睛;他的眼睛变得越来越坏……他和同学李婷婷在图书馆复习功...

  • 伏尔泰名言录

    伏尔泰名言录

    陆珊年,徐兰编张健插图2003 年出版90 页ISBN:7500751982

    名人名言、格言、警句,是人们最喜欢搜集、阅读并使用的,青少年们在学习和生活中尤其是这样。名人名言是思想武器,是精神财富,是人格力量,对每个人的帮助之大难以估价。希望大家通过学习和使用,都能得到提高,都......

  • 世界陆生食肉动物大百科

    世界陆生食肉动物大百科

    (英)亨特著;(英)巴瑞特插图;王海滨译2014 年出版365 页ISBN:7535778216

    本书介绍了世界上所有的245种陆生食肉动物的种类,这些食肉动物都拥有一个以食肉为主的共同祖先。虽然包括人在内的很多其他动物也以肉类为食物,但它们都不属于分类学上的食肉动物,因为这个称号是特指食肉目的...

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