教师如何培养学生学习新策略

北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN：9787807233152

本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。

教师如何解决课堂教学问题

北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版149 页ISBN：9787807233152

本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。

教师如何掌握教育科研方法

北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版149 页ISBN：9787807233152

本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。

科学目击者 动物奇趣

北京未来新世纪教育科学发展中心编2007 年出版151 页ISBN：9787537314060

本书主要从导弹艇的产生、发展历程、现代各国著名的导弹艇以及我国导弹艇的发展历程几个方面对导弹艇进行了系统且详细的介绍。

教师如何开展心理健康教育

北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版147 页ISBN：9787807233152

本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。

教师如何写案例 反思和论文

北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN：9787807233152

本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。

教师如何实施个性化教育

北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版147 页ISBN：9787807233152

本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。

教师如何进行研究性学习

北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版149 页ISBN：9787807233152

本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。

积极提高苏南加快发展苏北 论文集

江苏省哲学社会科学联合会，江苏省人民政府经济研究中心编2222 年出版331 页ISBN：

社会主义中国60年 成就与经验

教育部中国特色社会主义理论体系研究中心，教育部高等学校社会科学发展研究中心编2010 年出版369 页ISBN：9787504149831

本书是中国特色社会主义理论体系论坛2009年报告的结集，围绕“社会主义中国60年：成就与经验”这一主题，深入探讨了新中国成立的伟大意义、新中国60年与中国特色社会主义、新中国60年与马克思主义中国化等话题。...