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  • 爱泼斯坦作品集  我访问延安  1944年的通讯和家书

    爱泼斯坦作品集 我访问延安 1944年的通讯和家书

    伊斯雷尔·爱泼斯坦著;张扬,张永澄,沈苏儒译2015 年出版217 页ISBN:9787513318594

    爱泼斯坦早期作品。1944年,爱泼斯坦作为中外记者西北参观团的一员,以美国《时代》杂志、《纽约时报》和联合劳动新闻社记者的身份,赴延安和敌后根据地采访,写了大量生动翔实的通讯报道,打破了国民党的舆论封锁。...

  • 坏血

    坏血

    (美)约翰·卡雷2019 年出版309 页ISBN:9787559629418

    这是一本纪实文学。本书是两届普利策奖得主、美国知名记者约翰·卡雷鲁 (John Caryrou)的一部长篇非虚构文学作品,讲述了一个估值近百亿美元的硅谷独角兽公司Theranos的崛起和崩溃的内幕。这是一个野心勃勃...

  • 性格塑造绘本  第2辑  做自己获得幸福

    性格塑造绘本 第2辑 做自己获得幸福

    (法)斯特凡妮·迪南-帕拉著;(法)索菲·蒂雷尔绘;余轶译2017 年出版39 页ISBN:7552533781

    《性格塑造绘本 第2辑》包括《做自己获得幸福》《勤奋获得掌声》《谨慎获得安全》《付出获得尊重》《分享获得帮助》《尝试获得机会》六个分册,为适合8岁以上孩子阅读的图画故事书,被称为中国首套性格塑造绘...

  • 勃拉姆斯  D大调小提琴协奏曲

    勃拉姆斯 D大调小提琴协奏曲

    琳达·克雷尔·吕斯纳,迈克尔·施特鲁克编;陆平译2017 年出版120 页ISBN:9787552314526

    Henle版乐谱以其权威的版本研究队伍在学界、业界向来饱受好评。整个系列由《贝多芬D调小提琴协奏曲》《勃拉姆斯D大调小提琴协奏曲》《布鲁赫G小调小提琴协奏曲》《门德尔松E小调小提琴协奏曲》和《柴科夫...

  • 培生英语阅读  第6辑  逗莉莉笑开怀

    培生英语阅读 第6辑 逗莉莉笑开怀

    (美)德雷尔(Dreyer,E.)著2006 年出版68 页ISBN:754470114X

    本丛书共6本,由5本英文读物和一本辅导用书组成。5本读物语言难度适合初三年级学生作为课外英语读物,并配有生动有趣的精彩图片。题材包括小说类和非小说类两种。小说类的文题贴近青少年的生活实际,符合其心理...

  • 精益工作设计与卡片控制系统  翻译版

    精益工作设计与卡片控制系统 翻译版

    (德)马提亚斯·杜雷尔,(英)马克·史蒂文森,(美)查尔斯·普罗兹曼著2018 年出版172 页ISBN:9787111584803

    同这一课题内的其它大多数论著相比,此书独辟蹊径,从引入控制问题开始,而非控制方案。此书指出如何表征典型的制造工厂和服务提供商遇到的问题,从而使问题的诊断得到改善。此书前四章奠定问题诊断的基础,之后三章...

  • 培生英语阅读  第8辑  “海星人”救援记

    培生英语阅读 第8辑 “海星人”救援记

    (美)德雷尔(Dreyer,E.)著2006 年出版67 页ISBN:7544701166

    本丛书是英汉对照《培生英语阅读》系列的第八套。本丛书共6本,由5本英文读物和一本辅导用书组成。5本读物语言难度适合高一年级学生作为课外英语读物,并配有生动有趣的精彩图片。题材包括小说类和非小说类两...

  • 博物馆建筑新概念

    博物馆建筑新概念

    (西)卡雷斯·布洛特编著;陈登编译2013 年出版299 页ISBN:9787549535088

    建筑服务于艺术时,文化与建筑之间的关系非常密切。正是在博物馆的设计过程中,陈列柜与陈列品之间的关系表现得淋漓尽致,博物馆的建筑成为艺术的空间。在这一空间,博物馆设法使陈列品得到非常清晰的呈现,同时也会...

  • 马克思主义研究译丛  马克思与恩格斯  学术思想关系  典藏版

    马克思主义研究译丛 马克思与恩格斯 学术思想关系 典藏版

    (美)特雷尔·卡弗著;姜海波,王贵贤等译2016 年出版153 页ISBN:9787300234250

    本书是已出版的著作重新包装。系统地论述了马克思和恩格斯在学术思想上相互影响的过程。作者认为,19世纪50年代以前,马克思和恩格斯精诚合作,马克思逝世以后,恩格斯以马克思的名义建构了一个包括自然、社会和思...

  • 特殊儿童及青少年心理学  原书第7版

    特殊儿童及青少年心理学 原书第7版

    (美)纳尔逊,(美)伊斯雷尔2012 年出版555 页ISBN:9787549925001

    特殊儿童和青少年心理学的方法,从发展的角度儿童和青少年的行为,让学生综合理解孩子的行为纳入多个理论。让学生了解儿童和青少年精神病理学,他们必须探索发展,生物,熟悉,文化和历史的因素,形状行为的复杂的相......

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