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  • Linux配置与管理教程

    Linux配置与管理教程

    史苇杭主编;陈永霞,吴伟,夏栋梁,刘超慧副主编2013 年出版282 页ISBN:9787030375728

    本书共17章。第一部分为Linux系统入门,包括第1章到第3章,主要介绍Linux的基础知识、安装方法和两种不同操作界面的组成与使用。第二部分为Linux基本操作,包括第4章到第8章,主要讲解Linux的基本功能和常用操作,包...

  • 当代文学理论范畴导论

    当代文学理论范畴导论

    金永兵等著2011 年出版315 页ISBN:9787301186596

    不同于一般关键词研究,本书抓住文学性、审美性、形式、意识形态、艺术生产、互文性、话语、文学符号、理解和解释这些文学理论的基本范畴,密切联系当代文学实践,考源辨流,呈现每一范畴所拥有的独特的思维方式与...

  • 跟着黄河走  从梁山泊来,到垦利洼去  第1部  芳草情

    跟着黄河走 从梁山泊来,到垦利洼去 第1部 芳草情

    金永2016 年出版473 页ISBN:9787209097130

    这部长篇小说主要是反映东平湖畔的灾民,在1935年春夏之交的黄河泛滥中,如何团结一心与贪官土豪斗争、如何同舟共济度荒防洪、如何背乡离井到黄河尾闾的垦利洼垦荒谋生、如何在党的领导下,组织抗日救亡的故事…...

  • 物理学实验  第2版

    物理学实验 第2版

    丘翠环主编;许静芬,陈曙副主编;王铭,叶红玲,丘翠环,朱贵文,许静芬,孙宝良,杨永霞,李培森,吴怀选,张薇,陈曙,黄耀庭编著2014 年出版201 页ISBN:9787030417510

    本次再版实验教材的基本内容有三部分。第一部分为物理实验的基本知识,介绍测量误差和数据处理方法、物理实验的基本方法和基本操作技术,使学生掌握物理实验的基本方法、技术和数据处理方法,为实验项目的开展打...

  • 学习的原野  教师在研究性学习中的指导策略

    学习的原野 教师在研究性学习中的指导策略

    李常明总主编;万礼修副总主编;傅唯泉主编;金永,唐良沐,吕之生,欧健副主编2006 年出版196 页ISBN:7536672330

    本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索,即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果,其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...

  • 旅游经济学

    旅游经济学

    朱伟主编;汤洁娟,余永霞,王海利参编2015 年出版286 页ISBN:9787568011631

    本书根据社会主义市场经济理论和现代西方经济学的理论和方法,应用旅游学、经济学、管理学等多学科知识,较全面、系统的阐述旅游经济学的基本理论和方法。主要内容包括旅游经济学的概念、性质、特征、形成和发...

  • 实验室安全与环境保护探索与实践  第2辑

    实验室安全与环境保护探索与实践 第2辑

    敖天其,金永东主编2018 年出版307 页ISBN:9787569019339

    本书从实验室安全与环境保护的必要性和重要性出发,探讨了实验室安全与环境保护的相应措施,既有理论知识,也有相关案例,内容主要有实验室安全与环境保护措施、实验室各种安全隐患及环境污染种类、实验室安全技术...

  • 中国计算机技术培训网统编教材 关系型数据库dBASEⅢ的综合应用

    中国计算机技术培训网统编教材 关系型数据库dBASEⅢ的综合应用

    王秉湖主编;王秉湖,张喜英,笪桂敏,张明编著;王路敬,金永门审1988 年出版299 页ISBN:7530401807

  • 中国化马克思主义理论研究及其当代发展

    中国化马克思主义理论研究及其当代发展

    严春红,孟琦,高永霞主编;李静辉,王丽,范卉敏副主编2015 年出版390 页ISBN:9787517032656

    本书是在推进马克思主义中国化过程中产生的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果进行整体把握的基础上,以马克思主义中国化为主线、以中国化马克思主义为主题、以中国特色社会主义为重点,按照历...

  • 物理学实验

    物理学实验

    丘翠环主编;许静,陈曙副主编;王铭,叶红玲,丘翠环,朱贵文,许静芬,孙宝良,杨永霞,李培森,吴坏选,张微,陈曙,黄耀庭编著2016 年出版226 页ISBN:9787030484802

    本书是根据医药院校学生的知识结构特点和编者在广东药学院多年物理实验教学经验编写而成的。本书较为系统地介绍了测量误差和数据处理的方法、物理实验的基本方法和基本操作技术,为学生进行实验和处理数据提...

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