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  • 企业培训故事精选

    企业培训故事精选

    (美)瓦克尔(Wacker,M.),(美)西尔弗曼(Silverman,L.)著;北京世纪英闻翻译有限公司译2004 年出版220 页ISBN:7121002302

    讲故事作为一种新兴的培训方式,可以更大程度地丰富各个企业的培训计划。通过讲有趣的、结构清晰的各种故事,我们可以准确而轻松地抓住问题的关键点,有效地对员工进行针对性的培训。本书在深入介绍了讲故事的方...

  • 科海先驱-美国著名科学家成功之路  给人类插上翅膀的人:莱特兄弟
  • 逻辑要义  第2版

    逻辑要义 第2版

    (美)欧文·M.柯匹,卡尔·科恩,丹尼尔·E.弗莱格著;胡泽洪,赵艺译2018 年出版291 页ISBN:9787559614162

    作为柯匹《逻辑学导论》的简明读本,本书对逻辑基本概念和推理规则做了清晰简洁的介绍,并将这些规则融于各种时新实例中,以培养学生逻辑思考和推理能力,进而建立起在日常生活中分析、解决问题的能力,真正发现生活...

  • 解读美国  2

    解读美国 2

    (美)M. E. Sokolik编著;许文胜导读 高晓妹,季苏颖注释2004 年出版260 页ISBN:7560044360

    本书是M. E. Sokolik所著《解读美国》(Rethinking America)中的第二分册。这册书共分为十个章节。第一个章节的主题是美国梦想,第二个主题是金钱,第三个主题是传统,第四个主题是人民,第五个主题是地理,第六个主题...

  • 小红帽的野花标本集

    小红帽的野花标本集

    (法)里昂奈尔·伊纳尔,(法)克莱尔·克瓦尔斯基著;(法)洛朗·奥都因徽;(法)雅尼克·弗里耶摄;苏迪译2017 年出版56 页ISBN:9787020121144

    本书是适合儿童阅读的一本介绍植物知识的科普童书。书里除了有记录植物特性的知识点,还有很多好玩的植物小常识,教小朋友们教小朋友们用各种植物来打败大灰狼,小朋友们发挥了很多奇思妙想战胜了邪恶力量:什么样...

  • 优秀青少年推理侦探故事  博士侦探桑代克探案故事

    优秀青少年推理侦探故事 博士侦探桑代克探案故事

    (英)奥斯汀·弗里曼著2012 年出版181 页ISBN:9787505429376

    本书是英国著名侦探小说大家奥斯汀·弗里曼创作的首饰盒的秘密,邦丁先生的不在场证明,都市里的巨象等7个经典推理短篇的合集。这些短篇推理小说共同的主人公——“科学神探”沙代克会通过自己惊险刺激的探案...

  • 计量经济学的问题与方法

    计量经济学的问题与方法

    拉格纳·弗里希(RAGNARFRISCH)著;(挪)奥拉夫·毕哲浩特(OLAVBJERKHOLT),阿丽亚娜·杜邦-基弗(ARIANEDUPONT-KIEFFER)编;王成璋等译2015 年出版252 页ISBN:9787111501954

    本书是奥拉夫·毕哲浩特(Olav Bjerkholt)和阿丽亚娜·杜邦-基弗(Ariane Dupont-Kieffer)对朗纳?弗里施(Ragnar Frisch)在庞加莱会议中八个讲座的整理,这八篇讲座阐明了统计学、计量经济学和数学作为统一体的概念...

  • 教育研究方法导论

    教育研究方法导论

    (美)梅雷迪斯·M.,高尔,沃尔特·博格,乔伊斯·J.,高尔著;许庆豫等译;朱永新审校2012 年出版823 页ISBN:7549916586

    学校教育的核心要素是课程,课程的合理和科学需要课程评价,课程评价离不开教育研究的方法的科学性和多样性。没有教育研究的支撑,课程是无法科学有效地设置和开展的。本书运用鲜明清晰的语言,运用了大量的实例作...

  • 开关电源仿真 PSpice和SPICE 3应用

    开关电源仿真 PSpice和SPICE 3应用

    (美) 桑德勒(Steven M. Sandler)著2007 年出版216 页ISBN:7115164495

    本书完整阐释了建模的基础及SPICE仿真的方法,内容涵盖了电路仿真技术的每一个方面,包括磁性器件的SPICE建模、EMI滤波器设计、Buck拓扑变换器、反激变换器、低压降线性调压器、DC-AC变换、功率因数校正、Boost...

  • 课堂提问的艺术  发展教师的有效提问技能

    课堂提问的艺术 发展教师的有效提问技能

    (美)丹东尼奥(Dantonio,M.)等著;宋玲译2006 年出版266 页ISBN:7501953694

    本书介绍了Qu:Est教学策略模式,这是一种通过师生间教学对话来引导和促进学生理解力、思维能力发展的方法。教师利用该模式能发现学生是如何思考的,为什么如此思考;该模式能使学生不再需要死记硬背问题的答案,对...

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