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    跨文化教学之重 外语教学的跨文化化诠释

    晓萍,康兆春,罗赛群等著2010 年出版162 页ISBN:9787218068794

    随着新世纪对人才国际化、复合型的诉求愈发强烈,高校外语教育的跨文化交际教学也成了众矢之的,从林林种种的教材、课程设计到教学方法,跨文化(交际)教学已经似乎已是高等教育不能承受之重。正是出于这种考量,本.....

  • 模具CAD/CAM  Mastercam X

    模具CAD/CAM Mastercam X

    洪平主编2010 年出版375 页ISBN:9787564037055

    本书基于项目教学法,通过7个典型的循序渐进的项目实例介绍三维CAD/CAM软件Mastercam X的功能模块和使用方法。 本书主要内容包括“初识CAD/CAM软件——Mastercam X、二维图形绘制、图形编辑与标注、笔筒曲面...

  • 高等数学(经济类)学习辅导配套  第3版

    高等数学(经济类)学习辅导配套 第3版

    兴国,蔡苏淮编著2011 年出版421 页ISBN:7111351184

    本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《高等数学(经济类)》(第3版)(机械工业出版社)的教与学的参考书。同时本书相对独立,即使读者没有见过本书的配套教材,也可以顺利使用本书。本书给出配套教材中所......

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    四部要籍选刊 阮刻礼记注疏 9

    (清)阮元校刻;鹏翔主编2015 年出版2587 页ISBN:9787308134880

    用32开本形制单面影印,字迹清晰、版式疏朗,阅读体验极佳,且较好地保存了古书面貌。这是阮刻成书后近两百年来首次单面影印出版者,具有开创性的意义。本书据以影印之书影係扫描自图书馆馆藏古籍原书,并经专业人员...

  • 四部要籍选刊  阮刻礼记注疏  4

    四部要籍选刊 阮刻礼记注疏 4

    (清)阮元校刻;鹏翔主编2015 年出版1081 页ISBN:9787308134880

    用32开本形制单面影印,字迹清晰、版式疏朗,阅读体验极佳,且较好地保存了古书面貌。这是阮刻成书后近两百年来首次单面影印出版者,具有开创性的意义。本书据以影印之书影係扫描自图书馆馆藏古籍原书,并经专业人员...

  • 四部要籍选刊  阮刻礼记注疏  7

    四部要籍选刊 阮刻礼记注疏 7

    (清)阮元校刻;鹏翔主编2015 年出版2017 页ISBN:9787308134880

    用32开本形制单面影印,字迹清晰、版式疏朗,阅读体验极佳,且较好地保存了古书面貌。这是阮刻成书后近两百年来首次单面影印出版者,具有开创性的意义。本书据以影印之书影係扫描自图书馆馆藏古籍原书,并经专业人员...

  • 跟FBI学阅人术  美国联邦特工识人密码

    跟FBI学阅人术 美国联邦特工识人密码

    巍巍著(三叶集团公司)2011 年出版220 页ISBN:9787119072937

    美国联邦调查局(简称FBI)的特工人员在对犯罪主体的研究中也总结出这样一句话:“在国际安全形势如此严峻的情况下,人们首先要做到识别一个人,在对这个人持续的观察中要真正分辨出这个人的内心变化情况,只有这样,...

  • 初中数学拉分题解题思想与方法200例+70题  几何篇

    初中数学拉分题解题思想与方法200例+70题 几何篇

    忠勇等主编2015 年出版156 页ISBN:9787562844020

    本书按专题编排,全面归纳了初中数学所有用到的数学思想与解题方法(几何部分),共计20种左右,包括:数形结合、逻辑推理(反证法,同一法,倒推法,等量代换,分析综合法)、构造法(辅助线的添法,构造基本图形,......

  • 高温固体氧化物燃料电池  原理、设计和应用

    高温固体氧化物燃料电池 原理、设计和应用

    Subhash C. Singhal,Kevin Kendall主编;韩敏芳,先锋译2007 年出版335 页ISBN:9787030177513

    在将碳氢燃料的化学能量转化为电能的电化学转换中,高温固体氧化物燃料电池(SOFCs)是一种最为有效的设备,由于其用作分布式电站的清洁性和有效性,近些年人们对其关注日益增长。管状结构100千瓦燃料电池热电联供系...

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    中国特色农业现代化建设机制与模式

    和平,辛岭,崔奇峰等著2013 年出版276 页ISBN:9787109175952

    本书从系统评价中国特色农业现代化理论基础入手,深入研究现阶段中国特色农业现代化建设的关键问题,探索设计中国特色农业现代建设机制和模式,初步提出适合中国国情、指向明确、切实可行的有助于加快中国特色农...

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