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本书配合五年制学生的实际认知特点培养学生的数学思维，强调基本知识、基本思想，突出本质；注意与实际应用联系较多的基础知识、基本方法和基本技能的训练；尽量减少不必要的理论推导，讲解简单易懂，使教学内容形象.....
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