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  • 微波诱导等离子体原子光谱分析

    微波诱导等离子体原子光谱分析

    (波)克日什托夫·J.扬科夫斯基,(波)爱德华·雷兹克著;浙江大学分析仪器研究中心译;金钦汉审订2015 年出版262 页ISBN:9787308148160

    微波诱导等离子体(MWP)原子光谱是近十年发展起来的一种很有前途的实验室分析工具。本书全面综合了MWP近期的发展成果,主要包括原理、仪器和微波等离子体光学发射光谱法(MWP—OES)方法论,讨论了各种MWP光源的物理...

  • 眼视光临床护理学

    眼视光临床护理学

    陈燕燕主编;施颖辉,黄小琼副主编2018 年出版325 页ISBN:9787117256995

    本书具有以下特点:1.新知识的补充和更新,包括护理措施的改进,增加了眼科急症护理章节,新技术如飞秒激光白内障护理、日间手术护理、眼科护理院感、新仪器器械的操作技术等等。2.突出实用性。整本书定位于临床护...

  • 酒店管理概论

    酒店管理概论

    丁林主编;窦梓雯副主编;黄敏,刘翔鹤,潘小玲等参编2014 年出版332 页ISBN:9787111442288

    本书以酒店生产管理过程为基础,设定相关的任务,并以各任务所驱动的知识为载体,对酒店业务运行安排进行介绍,重点在于酒店的整体管理。全书共分三篇十三章。其中,上篇酒店产品准备过程的管理包括酒店概述、酒店组...

  • 敦煌经部文献合集  群经类诗经之属  群经类礼记之属  第2册

    敦煌经部文献合集 群经类诗经之属 群经类礼记之属 第2册

    张涌泉主编/审订2008 年出版1015 页ISBN:9787101060355

    本为《敦煌文献合集》的第一部分——经部。《敦煌文献合集》是将敦煌文献(汉文翻译佛经以外部分)按传统的四部分类法整理编排。整理工作包括定名、题解、录文、校勘等项。目的是为学术界提供一部校录精准、查...

  • 敦煌经部文献合集  群经类周易之属  群经类尚书之属  第1册

    敦煌经部文献合集 群经类周易之属 群经类尚书之属 第1册

    张涌泉主编/审订2008 年出版419 页ISBN:9787101060355

    本为《敦煌文献合集》的第一部分——经部。《敦煌文献合集》是将敦煌文献(汉文翻译佛经以外部分)按传统的四部分类法整理编排。整理工作包括定名、题解、录文、校勘等项。目的是为学术界提供一部校录精准、查...

  • 21小时熟记  新日本语能力测试  N3核心词汇

    21小时熟记 新日本语能力测试 N3核心词汇

    世纪外研编辑部编著;(日)川边成审订2018 年出版268 页ISBN:9787517066415

    本书是根据《日本语能力测试出题基准》,专门为参加新日本语能力一级测试(N3)的考生编写的。作者运用“循环规律”结合“五位一体记忆模式”推出了“循环朗读手抄速记法”。该方法已经在英语词汇记忆领域取得了...

  • 21小时熟记  新日本语能力测试  N1核心词汇

    21小时熟记 新日本语能力测试 N1核心词汇

    世纪外研编辑部编著;(日)川边成审订2018 年出版266 页ISBN:9787517066347

    本书是根据《日本语能力测试出题基准》,专门为参加新日本语能力一级测试(N1)的考生编写的。作者运用“循环规律”结合“五位一体记忆模式”推出了“循环朗读手抄速记法”。该方法已经在英语词汇记忆领域取得了...

  • 21小时熟记  新日本语能力测试  N2核心词汇

    21小时熟记 新日本语能力测试 N2核心词汇

    世纪外研编辑部编著;(日)川边成审订2018 年出版266 页ISBN:9787517066354

    本书是根据《日本语能力测试出题基准》,专门为参加新日本语能力一级测试(N2)的考生编写的。作者运用“循环规律”结合“五位一体记忆模式”推出了“循环朗读手抄速记法”。该方法已经在英语词汇记忆领域取得了...

  • 21小时熟记  新日本语能力测试  N4核心词汇

    21小时熟记 新日本语能力测试 N4核心词汇

    世纪外研编辑部编著;(日)川边成审订2018 年出版268 页ISBN:9787517066484

    本书是根据《日本语能力测试出题基准》,专门为参加新日本语能力一级测试(N4)的考生编写的。作者运用“循环规律”结合“五位一体记忆模式”推出了“循环朗读手抄速记法”。该方法已经在英语词汇记忆领域取得了...

  • 蝴蝶梦

    蝴蝶梦

    司树森主编;张丽丽副主编;熊德輗审订2006 年出版55 页ISBN:756012870x

    本书通过典题剖析和演练,以教会学生如何解题,从而不断促进学生综合素质的提高,让学生用最少的时间获取最大的收益。本书与教材同步,设置的主要栏目有:知识点提要:针对每章节的重点、难点作精要概括与点拔,列出......

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