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本书适用于本科英语专业学生使用。
本书作为普通高校公共艺术课教材,针对高校实施美育的要求,介绍了中外的传统音乐、现当代音乐的发展状况,并收录了各流派的代表曲目。
本书针对学前教育专业学生的特点与认知规律,重点介绍学前儿童的学习、感觉、知觉、记忆、想象、思维、语言、情绪与意志、注意、个性倾向、个性心理特征、社会性、心理健康方面的知识与技能。...
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